Eso depende de muchos factores. ¿Es esta la escuela secundaria o la universidad? ¿Hay una limitación de tiempo o un requisito de longitud? ¿Cuánto tiempo tienes para hacerlo?
Sin embargo, aquí hay tres puntos que les he pedido a mis alumnos que consideren al elegir un tema en papel.
1. ¿Te interesa el tema?
Asumiendo que tienes una opción, asegúrate de que sea algo sobre lo que quieras saber más. Investigar algo que no te emociona hace que el proceso de investigación sea mucho más difícil y aburrido. Si es algo que le interesa, también le resultará más fácil perseverar si se queda atrapado en el camino.
- ¿Se unió Irlanda alguna vez antes del dominio británico?
- ¿Qué ha llevado al descenso de la política británica?
- ¿Qué hizo que Henry V fuera tan exitoso?
- ¿La actual Casa de Windsor es descendiente de Guillermo el Conquistador?
- ¿Qué evitó que Dinamarca / Escandinavia se convirtiera en una gran potencia colonizadora como Gran Bretaña o España?
2. ¿Es factible el tema?
Debes asegurarte de que tu tema sea algo que realmente puedas investigar. ¿Tienes acceso a las fuentes necesarias? ¿Es demasiado amplio o demasiado estrecho para los requisitos?
3. Elija un tema que pueda usar para explorar
A menos que sea un verdadero historiador, es poco probable que descubra algo nuevo sobre Churchill. Eso está bien porque nadie espera que lo hagas. Pero piense por qué eligió el tema y qué preguntas lo hacen interesante. Su audiencia es probablemente su maestro / instructor y la mejor manera de lograr esto es abordar el tema desde la perspectiva de la curiosidad. Su trabajo debe responder algunas preguntas (“¿Cómo logró Churchill lograr el Primer Ministro?” “¿Por qué fue derrotado después de la guerra?”, Etc.) Si responde estas preguntas seriamente y para su satisfacción, es probable que su maestro lo haga. sentir de la misma manera.