Suponiendo que se refiere a “juegos de guerra” en el sentido de que las fuerzas militares del mundo real llevan a cabo entrenamientos (y no juegos de miniaturas de mesa como Warhammer o Flames of War), entonces se trata de crear un entorno para el entrenamiento que sea lo más realista posible para el fuerza (s) siendo entrenado. Para hacer esto, se desarrolla un conjunto de objetivos de entrenamiento para la fuerza que queremos entrenar. Esencialmente, esta es una serie de preguntas de “qué queremos que el alumno salga de esto”. En base a esto, se desarrolla un escenario, uno destinado a abordar esos objetivos de entrenamiento en el contexto de un juego de guerra o, para usar el término que se usa con mayor frecuencia en el ejército, un ejercicio que sea lo más realista posible.
Entonces, por ejemplo, si quisiéramos entrenar a un batallón de infantería, digamos, en la conducción de un ataque deliberado en una posición enemiga excavada, encontraríamos un terreno adecuado, generalmente en un área de entrenamiento militar, pero a veces estas cosas son hecho en otro lugar. Luego seleccionaríamos una fuerza “enemiga” de (en este caso) probablemente del tamaño de una compañía (ya que, según el pensamiento militar convencional, normalmente se esperaría que un batallón pudiera atacar y destruir una fuerza de aproximadamente 1/3 de su tamaño, y eso sería una empresa), y que cavara en nuestro terreno seleccionado. La fuerza “amiga” (nuestro batallón) pasaría por sus diversas etapas de reconocimiento, planificación, preparación, ensayos, etc., preparándose para el “gran evento”. Dependiendo de los objetivos de entrenamiento, el ejercicio real podría ser solo el ataque deliberado en sí mismo, o podría abarcar un período de tiempo más largo y comprometer a las fuerzas amigas y enemigas en otras actividades.
OTOH, si quisiéramos capacitar a un grupo de soldados que iban a participar, por ejemplo, en una operación de apoyo a la paz como las que ocurrieron en Bosnia, probablemente encontraríamos un entorno más urbano y actores que pudieran interpretar papel de locales, ONG, etc. con quienes nuestros soldados tienen que interactuar. Podríamos lanzar problemas a los soldados que van desde luchas locales que luchan por el acceso a un pasto, hasta algunos niños que juegan cerca de un campo de minas, hasta un granjero que encuentra una bomba de racimo sin explotar en su campo de maíz, hasta un intento de emboscar y secuestrar a algunos de los soldados (he visto todo esto en entrenamiento).
También hay otros tipos de juegos de guerra. He estado involucrado en “ejercicios de mesa de arena”, que realmente son como Warhammer, con pequeños modelos o marcadores que se mueven sobre una mesa hecha para parecerse a un terreno en particular. También está el TEWT (Ejercicio táctico sin tropas), en el que los líderes –oficiales y / o suboficiales– se dirigirán al campo y caminarán a través de varias operaciones, haciendo toda su planificación normal, etc., es decir, todo hasta el punto en el que la operación en realidad se lanzaría, excepto que no hay tropas, por supuesto. En los últimos años, los ejercicios basados en computadora se han vuelto populares, nuevamente principalmente para la capacitación de liderazgo; Se pueden planificar y realizar operaciones completas, y luchar en tiempo real en software. La ventaja de estos es que puedes entrenar a tus líderes para llevar a cabo grandes operaciones a un costo mínimo; Fui el oficial de operaciones de G3 para una división en un ex, una oportunidad que probablemente nunca hubiera tenido si hubiéramos tenido que desplegar una división real para hacerlo (la diferencia fue de miles de $ para la computadora ex, literalmente vs decenas de millones de $ para realmente desplegar una división).
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No importa el tipo o la escala del ejercicio, hay algunos componentes clave:
- una fuerza enemiga, que está controlada y generalmente no lucha contra la “forma libre” (aunque he visto eso en algunos casos). La fuerza enemiga es un ayudante de entrenamiento, por lo que debe usarse para lograr los objetivos de entrenamiento. Dicho esto, el enemigo tiene la intención de luchar duro y tratar de ganar.
- Una fuerza de árbitro. Son soldados bien entrenados y con experiencia, normalmente oficiales y suboficiales, que observan el ejercicio para apoyar las actividades de capacitación y lecciones aprendidas. Sin embargo, generalmente también tienen un importante papel de seguridad; Como no participan directamente en la capacitación, pueden estar atentos a las cosas inseguras y detenerlas antes de que las personas se lastimen o los equipos se dañen. Los ejercicios grandes, o los que involucran un entrenamiento potencialmente peligroso como fuego vivo, cruces de ríos, etc., pueden tener árbitros que son SOLO personal de seguridad.
- instrumentación. Érase una vez, los árbitros se utilizaron para juzgar las bajas, etc. pero fue bastante subjetivo. Ahora, tenemos sistemas como MILES (esencialmente, etiqueta láser en esteroides que permite que los soldados sean “heridos” y “asesinados” por el fuego entrante), GPS que nos permite rastrear las ubicaciones y movimientos de soldados y vehículos en tiempo real , cosas como “simuniciones” (o incluso bolas de pintura) para simular los efectos del fuego de las armas (a corta distancia), CCTV para grabar eventos, etc. Estos son sistemas importantes no solo para dar cuenta de los efectos de la batalla y derivar lecciones, sino también, para fines de seguridad.
- personal de ejercicio. Incluso un ejercicio relativamente pequeño puede implicar enormes gastos generales en términos de logística, planificación, etc. Debe tener algo para simular, por ejemplo, la cadena logística “detrás” del elemento o elementos de ejercicio; necesita personal médico que se sienta aparte del ejercicio, listo para responder a emergencias de la vida real o “noduff”; Es posible que necesite personas para hacer relaciones con la comunidad durante el ejercicio si está sucediendo fuera de un área de entrenamiento militar, personas para manejar los medios de comunicación, etc. También es probable que haya un comandante de ejercicio, que supervisará todas estas partes móviles diversas. El ejercicio más grande que jamás realicé involucró a un batallón, y tuvimos un personal dedicado al ejercicio de aproximadamente 40 personas que trabajaron para mí durante la mayor parte del año preparándolo y luego entregándolo durante los 4 días más o menos.
Quizás la parte más importante de un juego o ejercicio de guerra son las “lecciones aprendidas”. Nos hemos vuelto muy buenos en esto en los últimos años. Se pone mucho esfuerzo en capturar puntos clave de aprendizaje durante la capacitación, luego se discute y analiza lo que sucedió en el contexto de los objetivos de la capacitación. Esto puede (y sucederá) al final de un ex, pero es importante hacer que el aprendizaje sea continuo y aprovechar las lecciones aprendidas cuando suceden. En un ex, yo era un comandante de la compañía, un comandante, liderando una compañía de aproximadamente 130 soldados en una operación urbana. En un escenario, mi pelotón principal cruzó una calle y obtuvo un “alojamiento” en un gran edificio al otro lado, para que el resto de la compañía pudiera pasar y limpiar el edificio. El pelotón consiguió su alojamiento, pero su comandante dejó a sus soldados apiñarse y agruparse demasiado cerca de la brecha que habían hecho, por lo que cuando un enemigo MG se puso en posición de atacarlos, prácticamente todo el pelotón fue aniquilado en menos de un minuto. Aprovechamos la oportunidad para detener el ejercicio, unir a todos, incluyendo la fuerza amiga, la fuerza enemiga y los árbitros, hablar sobre lo que sucedió, lo que todos habían aprendido, y luego “rebobinamos” el ejercicio y lo volvimos a hacer. El comandante del pelotón estaba avergonzado por su error, pero “lo celebramos” y lo usamos como una oportunidad para aprender. Fue bueno para su ego, y permitió que todos se fueran con una nueva visión de un problema táctico, uno que podría salvar vidas y la misión algún día.