¿Las escuelas en el sur enseñan la guerra civil de manera diferente?

Answer 1

Primero, solo para establecer el escenario y el período de tiempo, pasé del sexto grado a la universidad en Mississippi. Mi escuela secundaria con anterioridad blanco no se integraba plenamente hasta mi último año (1971). Con un Parque Nacional Militar, Vicksburg, cerca de la guerra civil seguía siendo un debate activo (aún hoy).
Básicamente, lo que me enseñaron fue que la esclavitud no era tan malo y los esclavos eran probablemente mejor bajo el sistema de la esclavitud. Además, el Sur habría eliminado la esclavitud en su propio tiempo, sin la terrible pérdida de la vida por la guerra civil. Además, la Guerra Civil fue una guerra por derechos de los estados y no de la esclavitud.
Por desgracia, tengo que admitir que esta interpretación errónea de la historia distorsionada mi pensamiento durante años. Visito con frecuencia todavía Mississippi, y valoraría que las actitudes han mejorado sólo ligeramente.

Answer 2

Crecí en el oeste de Carolina del Sur. Se nos enseñó lo siguiente respecto a esos años de desagrado:

1. la esclavitud racial era malo, aunque se practica de manera diferente por los dueños de esclavos. Los dueños de esclavos (bíblicos siguientes leyes que rigen este tipo de prácticas) permite la opción de que los esclavos en libertad durante su séptimo año, si querían ser libres. Muchos lo hicieron y muchos no. Muchos colonos blancos fueron criados por contrato en las mismas leyes. Los dueños de esclavos antibíblicos fueron cruel y vicioso.
2. Unos pocos esclavos liberados se convirtieron en propietarios de plantaciones.
3. Los norteños se beneficiaron enormemente del comercio de esclavos. La mayoría de los esclavos en el Sur fueron vendidos por los norteños.
4. En algunos casos, los esclavos se originaron como cautivos en África después de haber perdido en la batalla y se vendieron a los Yankees por sus conquistadores tribales. Curiosamente, si no fuera por la esclavitud, la mayoría de los hombres se habrían muerto en el acto por sus captores.
5. Los dueños de plantaciones apoyaron la secesión en relación con su interés esclavo. La mayoría, pobres o algo de la clase media, no tenía gran interés en la esclavitud. Pero ellos también resentían la dominación económica por el Norte y la explotación económica resultante a través de las tarifas impuestas en el Sur. Los dos intereses convergieron para abogar por la secesión.
6. El Sur se le dio protección constitucional de Estados Unidos para la práctica de la esclavitud en el Sur. Esta es una razón por la idea de que Lincoln estaba luchando contra la esclavitud es falso. Habría estado violando la Constitución. Si realmente se resistió a acabar con la esclavitud, entonces sus acciones justifican el Sur de separarse simplemente sobre esa cuestión.
7. La secesión es un derecho inherente de los Estados en virtud de la realidad de que los americanos coloniales se separaron de los británicos. Era una idea imaginaria que las personas que se separaron de la tiranía más tarde se idear un sistema político mediante el cual se les prohibió a la secesión. Al Sur, el derecho a la separación era un hecho. Se consideraban no más de traidores que los colonialistas americanos veían a sí mismos como traidores contra los británicos.
8. La esclavitud estaba mal, pero podría haber sido eliminado de forma incremental. Otras naciones eliminaron la esclavitud por medios pacíficos. Pero Lincoln cooptado los abolicionistas radicales y la violencia orientada a la postura superioridad moral en su esfuerzo para “salvar” la unión. Lincoln estaba empeñado en la guerra y, lamentablemente, algunos sureños muy orgullosos mordió el anzuelo.
9. Lincoln era abogado del ferrocarril y estaba luchando por los intereses corporativos del ferrocarril.
10. Lincoln no quiere perder la enorme contribución del Sur hizo al tesoro nacional.
11. vistas raciales de Lincoln lo calificarían para el puesto de Gran Dragón en el KKK. Era un poseedor vil de la virtud.
12. La esclavitud se ha ido. ¿Puede el sur separarse ahora? Esto se dice en broma por lo general debido a que cualquier nueva secesión incluiría estados fuera del Sur.

Answer 3

Las escuelas y toda la cultura del Sur ver la Guerra Civil manera muy diferente a la del Norte. La mentalidad de ‘la causa perdida’, “Derechos de los Estados, y ‘Herencia no odio’ todavía permeado gran parte del Sur, especialmente a lo largo del cinturón de la Biblia. En mi ciudad natal en Alabama, la guerra está todavía a menudo se refiere como ‘La guerra de la agresión septentrional’ entre gente educada, a pesar del Sur disparó los primeros tiros. La esclavitud no está típicamente representado como el sistema brutal se, sino que se describe generalmente más de como un tipo de ‘iluminado’ de la educación para los esclavos que se habría eliminado en el tiempo (scoffs).

En resumen, el Sur no quiere recordar la guerra por lo que era, que estaba luchando para salvar la esclavitud a pesar de ser moral y éticamente incorrecto y fuera de camino del espíritu de nuestra nación fue fundada en. Por lo tanto ¿por qué la gente todavía volar la bandera de la Confederación, o pino para el ‘Sur a subir de nuevo.’

Como alguien que había combatir la familia para el Sur, estoy avergonzado de sus acciones. La esclavitud nunca debe ser defendida, y mucho menos por el derramamiento de sangre.