¿Cuáles fueron las razones de los Padres Fundadores para temer que la mayoría gobierne en un nivel socioeconómico, filosófico y personal?

Una razón importante para temer al gobierno de la mayoría fue la historia inglesa, especialmente el período Tudor que cambió el catolicismo romano bajo Enrique VIII, lo trajo nuevamente bajo María [y Phillip], y luego comenzó las persecuciones nuevamente bajo Isabel I. Las disputas religiosas condujeron a la guerra civil inglesa en 1640, el acortamiento del reinado de Carlos I, la dictadura de Cromwell y luego la Restauración.

La FF quería un sistema en el que las creencias religiosas y la participación política no pudieran ser suprimidas, ya sea por un monarca o por un voto de la mayoría de sus vecinos.

Especialmente durante la agitación que condujo a la revolución, la violencia de la mafia era común, generalmente dirigida a funcionarios que representaban a la clase dominante. [La FF no tuvo problemas para incitar a la violencia contra sus vecinos leales, pero eran muy conscientes de que el arma también podía volverse contra ellos].

El historial de democracia representativa versus democracia directa llevó a la FF a creer que una república sería más estable que el voto directo de la población general. Esta preferencia estaba de acuerdo con su experiencia en el Parlamento y también con su propio gobierno local.

El ayuntamiento no era un foro abierto. Los participantes tenían que calificar como ciudadanos responsables. Responsable significaba propietarios de tierras, dueños de negocios u otros que podían pagar un bono en efectivo. Estas fueron las personas que serían evaluadas para proporcionar apoyo financiero para la gobernanza. Seleccionaron a los titulares de cargos y representantes de las asambleas coloniales. Entonces, con la excepción de un veto británico, ya estaban comprometidos en una forma republicana de gobierno.

Filosóficamente, la mayoría de la FF temía lo que un gobernante sin control podía hacer y prefería poner tantos obstáculos como fuera posible en el camino de las autoridades gubernamentales.

Los fundadores conocían bien la historia griega y romana. Los griegos, en particular a lo largo de cientos de años, idearon y probaron casi todos los esquemas de gobierno que puedas imaginar, incluso la elección de un Líder por LOTE (!). En el curso de esto, los Fundadores observaron que la “Regla de la mayoría” puede llegar a lamentar muy rápidamente si un Orador persuasivo puede provocar el tipo de Pasiones grupales que provocan disturbios, lesiones o incluso la muerte. Incluso en los juegos de fútbol. Entonces pensaron que, bueno, necesitaban algo como nuestra Constitución, que parecía acomodar a todos, al menos en un grado tolerable

Primero: los padres fundadores de Estados Unidos nunca creyeron en el gobierno de la mayoría. Solo los jefes de hogar adultos varones propietarios de tierras podían votar (similar a la antigua Grecia). Los padres fundadores tenían actitudes antiguas, europeas y aristocráticas sobre el temor al desastre en el que una mafia no educada podría arrastrarlos. Los padres fundadores estadounidenses agregaron el Colegio Electoral para evitar que los votantes demasiado entusiastas cambien las leyes demasiado rápido.

Irónicamente, las 13 colonias americanas tenían una de las tasas de alfabetización más altas del mundo cuando declararon su independencia de Gran Bretaña.

Lamentablemente, los medios de comunicación han estado humillando a los votantes estadounidenses desde entonces.

Cada estado es, en cierto modo, su propio mini país, y todos tienen culturas, necesidades y economías únicas. Esto era aún más cierto en los días del transporte de caballos, ya que la distancia y el tiempo que tomaba moverse de un lugar a otro creaban una especie de aislamiento entre las regiones. Una regla mayoritaria otorgaría todo el poder a los centros poblados densos que podrían no compartir las mismas preocupaciones que las áreas rurales periféricas.

Además, la esclavitud jugó un papel. Los estados agrícolas del sur tenían una población mucho más pequeña que los estados del norte, e incluso a fines de 1700, hubo movimientos para oponerse a la esclavitud. El compromiso de 3/5 permitió que las poblaciones blancas más pequeñas en el sur mantuvieran una representación del Congreso más equilibrada al contar parcialmente a los esclavos para obtener datos del censo, a pesar de que los esclavos no podían votar y no tenían influencia sobre los representantes. Incluso en los primeros días del país, el Sur sabía que su diferencia de población sería problemática si el sentimiento contra la esclavitud llegara a ser lo suficientemente grande, y los Fundadores sabían que a menos que todos los Estados estuvieran de acuerdo y permanecieran unificados en su conjunto, Gran Bretaña o cualquier otro europeo los poderes podrían separarlos individualmente.

Según la historia, no se podía confiar en las masas sin educación. Como tal, solo los desembarcados, y presumiblemente lo suficientemente ricos como para ser educados, originalmente se les permitió votar.

Incluso entonces, solo se les permitía votar por alguien que, con suerte, estaba aún mejor educado y sabio para tomar las decisiones más difíciles.

Hay algo de verdad en su razonamiento.

Los padres fundadores no querían crear una democracia sino una república. No temían tanto al gobierno de la mayoría como al gobierno de la mafia. En su Constitución, a los votantes no se les permitía elegir al Presidente; ni a los votantes se les permitió elegir a sus senadores. Al igual que con el gobierno romano, solo los “ciudadanos” tienen voz en el gobierno.

Thomas Jefferson, probablemente el más importante de los Fundadores (o al menos un contendiente), favoreció una democracia mayoritaria moderada por el liberalismo, por lo que no todos los Fundadores tenían los mismos temores.