Pues si y no. Estas preguntas se pueden entender de dos maneras:
- ¿Sabemos lo que hicieron nuestros abuelos (como en persona)?
- ¿Sabemos lo que hizo la generación de nuestros abuelos?
La segunda pregunta es realmente fácil de responder, sí. Sus escuelas alemanas están extremadamente enfocadas en la Segunda Guerra Mundial. En mi opinión demasiado. No tengo ninguna conexión con lo que sucede, ni mis padres ni algunos de mis abuelos estuvieron involucrados (7 años en 1945). Sin embargo, el sistema escolar tiene un enfoque extremo en él. En Abitur pasamos alrededor de 3/4 del tiempo con el período de tiempo de Nationalisem y cómo lo recordamos, etc. y no aprendemos mucho sobre otra historia, la Revolución Francesa, la guerra de 30 años, la Historia de Estados Unidos. Entonces, sí, tenemos un conocimiento muy detallado de lo que sucedió, ya que ha sido investigado por nuestros historiadores, etc. Cuando lo comparamos con Rusia (tienen muchos amigos rusos), no investigaron nada de lo que sucede durante Stalin. A veces se sorprenden de lo que escuchan por primera vez … Pero esa es una historia diferente.
Ahora a la primera pregunta. Eso depende. Después de la guerra, nadie quería hablar sobre lo que sucedió que la siguiente generación no preguntó. Era tabú. Entonces, depende de una familia a otra, muchas veces las familias encuentran diarios después de la muerte de sus padres. A veces también preguntaban, pero no siempre recibían una respuesta. Por ejemplo, sé por mi abuela que ella siempre se arrepintió de preguntarle a su padre qué hizo. Su esposo era un médico en el frente (que estuvo encarcelado después de la guerra durante 9 años por los rusos incluso cuando vivió en Alemania Occidental … pero de nuevo una historia diferente).
Para resumir, sabemos lo que sucedió, pero la mayoría de las veces no sabemos lo que hicieron nuestros tatarabuelos en la guerra. Y tbh, ¿deberíamos? ¿Cómo se relaciona conmigo lo que hizo una persona que nunca vi o conocí? Ahora no me malinterpreten aquí. Debes saber lo que sucedió, sin embargo, podría ser como preguntarle a un ciudadano estadounidense del Estado del Sur qué hizo su bisabuelo en la Guerra Civil y cómo trató a los esclavos.
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