¿Cuáles son los elementos básicos de la historia que todos deberían saber?

Answer 1

En un pasado no muy lejano, la historia era vista como algo maleable, controlable por las personas en el poder que podían y escribirían los eventos de la forma que quisieran. Luego, a mediados de 1800, llegó Leopold van Rahnke. Desarrolló la ciencia de la historia en lo que hoy conocemos. Dijo que hay tres tipos de historia: el evento como realmente sucedió y que se pierde para siempre; la reconstrucción minuciosa de los eventos utilizando referencias y fuentes que pueden ser redirigidas y corroboradas y descritas desde diferentes perspectivas y que lleva mucho tiempo y es costoso y, por lo tanto, rara vez se hace; y finalmente, la historia que se publica en los libros de historia, que las personas en el poder ponen allí para hacer que aquellos en el futuro crean algo sobre el pasado.

von Rahnke dijo: “A la historia se le ha asignado la oficina de juzgar el pasado, de instruir el presente para el beneficio de las edades futuras. A tales altos cargos este trabajo no aspira: solo quiere mostrar lo que realmente sucedió”. La historia no debe usarse como un garrote o herramienta política, dijo, sino como una descripción de los eventos pasados ​​y su causa, de manera objetiva. Hizo muchos enemigos de personas de alto poder, particularmente la Iglesia, que vio como un deber manipular el pasado para reforzar el catecismo. Cambió nuestro enfoque de la historia para hacerla más científica.

Sin embargo, eso no impide que las personas en el poder cambien la historia todo el tiempo, incluso ahora. Aquí en los Estados Unidos, los libros de texto escolares están controlados principalmente por la Junta de Educación de Texas debido a su enorme poder adquisitivo. Estas personas son republicanas y, como resultado, obligan a los escritores de libros de texto a inclinar la historia para satisfacer sus necesidades. Por ejemplo, esta semana (2 de noviembre de 2015) hay una controversia sobre un libro de texto de georgpahy que dice esto sobre la esclavitud: “La trata de esclavos africanos trajo a millones de trabajadores a Estados Unidos”. También habla de traer a los esclavos a Estados Unidos como “inmigración”. Los republicanos en Texas han expresado su afirmación de que la esclavitud no era tan mala y, por lo tanto, han estado trabajando para suavizar el lenguaje que la describe en los libros de texto. Este es solo uno de los muchos ejemplos de la historia que se ha modificado para adaptarse a los deseos de ciertas personas para que coincidan con su agenda.

Lo que dijo Van Rahnke era cierto en el siglo XIX y lo sigue siendo hoy. La historia es maleable.

Answer 2

– La historia no se repite. Puedes aprender patrones generales de eventos, pero cuanto más estudias historia, más te das cuenta de que los eventos que supuestamente son reiteraciones de eventos pasados ​​son muy diferentes en sus detalles y causas de lo que precedió.

– La historia es simplemente lo que podemos reconstruir a partir del registro disponible. Por ejemplo, lo que almorcé el 3 de mayo de 1997 no es historia. Probablemente almorcé ese día, pero no queda constancia de ello en ningún lado.

– La historia es compleja y está sujeta a interpretaciones y reinterpretaciones. Cuanto más cerca se vive de una pareja, más detalles tenemos, pero es difícil ver cómo encaja dentro del esquema general de la historia. Cuanto más nos alejamos de una situación pareja, más perspectiva tenemos, pero más detalles perdemos. Esto se debe a que la primera generación en escribir un historial de un evento siempre da muchas cosas por sentado y no siente la necesidad de explicárselo a sus lectores. Por ejemplo, puedo leer sobre la era de Jim Crow y puedo comprenderlo a nivel cognitivo, pero nunca lo entenderé por completo en las minucias de su mecánica. Esto se debe a que nací bien después de la era. Por otro lado, tengo más perspectiva sobre la era. Puedo estudiar la reconstrucción y por qué el Norte la abandonó. Puedo estudiar el nacimiento gradual de gobiernos “redentores” en los estados del sur. Puedo leer sobre la larga lucha para reclamar las enmiendas 14 para sus propósitos originales y hacer que la 15 enmienda tenga sentido. Puedo estudiar los movimientos de derechos civiles y cómo llegó a tener éxito y cuáles fueron sus deficiencias. Alguien nacido en 1893 y muerto en 1967 habría vivido muchos de esos eventos, pero habría tenido dificultades para pintar una gran teoría de cómo encaja en una narrativa histórica más amplia.

Answer 3

No soy historiador
Pero como escritor, veo la historia como una situación de ‘Qué pasaría si …’ en lugar de un registro de hechos real
Para tomar un evento, el punto de inflexión de la Segunda Guerra Mundial desde el punto de vista británico

Después de haber vivido ese período cuando era adolescente, recuerdo lo que me dijeron durante la guerra; lo que escuché de aquellos que conocí en la guerra; y lo que aprendí de libros y documentales desde que terminó la guerra

Hay varias versiones de eventos que se han registrado como hechos, y otros que han sido promovidos por escritores que optaron por usar el tema de la guerra para sus propias obras.
Estas son algunas de las versiones que se han publicado con respecto a la “Batalla de Gran Bretaña”, que es uno de los muchos “puntos de inflexión de la guerra”.

1. El Spitfire fue el arma clave que evitó que Hitler invadiera Gran Bretaña, ya que requería que derrotara a la RAF.
   La ‘Batalla de Gran Bretaña’ se celebra como el punto de inflexión
   El famoso discurso de Churchill “Nunca tantos le debieron tanto a tan pocos” forma parte de la historia
   En las películas de este evento se retrata con los jóvenes pilotos ingleses de clase alta.

   Los documentales indican que el huracán derribó más aviones que el Spitfire
   El Spitfire prácticamente no tenía ventajas sobre los combatientes alemanes.
   Que los pilotos con más asesinatos eran polacos en la RAF como grupo
   Que los aviones de combate alemanes estaban restringidos para quedarse con los bombarderos, por lo que no podían usar sus tácticas en el mejor de los casos
   Que la mayoría de los pilotos de la RAF no eran hombres jóvenes de clase alta
   Que el número de aviones alemanes derribados en el día de la Batalla de Gran Bretaña fue menos de la mitad de lo que se informó en ese momento

2. A pesar de que se acreditó a la RAF por detener la invasión prevista, era otoño, y Hitler tuvo el problema de invadir con mal tiempo a través del canal, y también se enfrentó a la Armada británica, que a diferencia de la RAF, era más poderosa que la armada alemana , y Hitler admitió que “Era un héroe en tierra pero un cobarde en el mar”
3. También está la historia de que aviones alemanes que intentaron bombardear las estaciones de la RAF sin darse cuenta se perdieron y bombardearon Londres, lo que llevó a Churchill a ordenar a la RAF que bombardeara Berlín, lo que hizo que Hitler desviara su intención de destruir la RAF para poder invadir, bombardear Londres , permitiendo así que la RAF se recupere de sus pérdidas. La ventana de oportunidad para invadir Gran Bretaña se había perdido

Obviamente, cada uno de estos eventos, y muchos otros factores afectaron la situación, pero desde un punto de vista histórico, la Batalla de Gran Bretaña resumió la percepción de la batalla, y los que participaron se convirtieron en los rostros del evento.
Es la percepción, no los hechos a los que se aferran los escritores

Aunque es obvio que quienes tienen el control presentarán la situación para satisfacer sus propios propósitos, también es cierto que quienes registran eventos lo harán para adaptarse a los mercados que abastecen

A su vez, los historiadores serán selectivos en sus fuentes, y aquellos en el poder serán selectivos en sus historiadores.

Es una simplificación excesiva sugerir que los eventos históricos están controlados por quienes están en el poder, ya que los que están en el poder no suelen ser los que registran los eventos.

En definitiva, la historia es una colección de percepciones en lugar de hechos
Puede elegir los hechos para cualquier punto de vista que desee presentar

Con respecto a la pregunta, los elementos básicos de la historia que todos deberían saber son que los hechos son elementos de la experiencia, y la experiencia depende de cómo veamos el mundo.

Se podría sugerir que
La historia nunca sucedió
aparte de eso
alguien dijo que sí

Answer 4

Lo siento. Esta es una pregunta MUY amplia para responderla completamente. ¡Es demasiado ambiguo … y ambicioso! Hay “elementos” del estudio de la historia que todos deberían saber, entre ellos la determinación de abandonar las creencias a priori cuando se enfrentan a pruebas suficientes y la humildad de admitir que algunas cosas pueden ser ciertas que aún no se han probado y otras puede no ser cierto, no importa cuántas personas les crean. La historia pura es simplemente la relación de los acontecimientos que han sucedido. Surgen problemas al explicar por qué y por qué de esos eventos. En 1969, el hombre aterrizó en la luna. No importa los numerosos teóricos de la conspiración, este es un hecho. Es la verdadera historia. Ya sea por ciencia, orgullo nacional, superioridad militar, “para vencer a los rusos” y, por lo tanto, “demostrar” nuestra superioridad … o todo esto, las personas pueden tener legítimas diferencias de opinión.

Answer 5

La historia está escrita por ganadores. Es un hecho bien conocido. Por lo tanto, necesitamos combinar el estudio de la historia con otras disciplinas como la arqueología, otras ciencias y los estudios de psicología, filosofía y religión para aprender el verdadero pasado en cómo y por qué.

Answer 6

En un pasado no muy lejano, la historia era vista como algo maleable, controlable por las personas en el poder que podían y escribirían los eventos de la forma que quisieran. Luego, a mediados de 1800, llegó Leopold van Rahnke. Desarrolló la ciencia de la historia en lo que hoy conocemos. Dijo que hay tres tipos de historia: el evento como realmente sucedió y que se pierde para siempre; la reconstrucción minuciosa de eventos utilizando referencias y fuentes que pueden ser redirigidas y corroboradas y descritas desde una perspectiva diferente y que lleva mucho tiempo y es costoso y, por lo tanto, rara vez se hace; y finalmente, la historia que se publica en los libros de historia, que las personas en el poder ponen allí para hacer que aquellos en el futuro crean algo sobre el pasado.

Answer 7

Primero, un principio metahistórico: la historia es, en el mejor de los casos, una explicación parcial del pasado y depende en gran medida de los hechos que los historiadores hayan seleccionado para un estudio minucioso.

Debe tener alguna idea de cómo se originó y se extendió la raza humana fuera de África. Entonces debe tener algunos antecedentes paleontológicos sobre cómo nuestra especie evolucionó sus habilidades de supervivencia.

Ahora estás en el comienzo de la historia donde tenemos artefactos, imágenes e incluso escritos.

Tienes que mirar la historia de varias regiones del mundo donde las cosas se desarrollaron en casi aislamiento hasta que llegas al punto en que los viajes por mar comenzaron a conectar los diferentes lugares del mundo.

A los occidentales nos gusta comenzar una historia seria y detallada con los griegos y los romanos, pero no se deben omitir los posibles contactos con la gente de Oriente Medio y Asia

Una vez que llegue a la caída del Imperio de Occidente y el surgimiento de Bizancio, puede seguir un curso más o menos de estudio histórico para llegar a los tiempos modernos.