¿Qué aprenden los alumnos franceses sobre su sistema de colonias? La historia es el mejor espejo

Permítanme responder a esto, he estudiado para competiciones de historia francesa (y voy a tener una mañana), así que sé más o menos el programa de Historia que se enseña en Francia en detalle, especialmente el colonialismo (ya que es uno de los temas que voy a tener mañana).

Aprendemos el colonialismo más o menos desde la era de Napoleón hasta hoy, si no se cuenta a Córcega como una colonia, dicho esto, lo anexionamos a finales del siglo XVIII de los italianos, pero no importa.

Lo que sí aprendemos es que diferentes líderes tenían diferentes puntos de vista sobre las colonias, Napoleón III era por la idea del protectorado, en otras palabras, para las colonias que serían autogobernadas por personas que originalmente vivían allí, que tendrían que regalar algunos de sus recursos a los franceses, creo que Marruecos estaba temporalmente en esa situación, explicando por qué todavía hoy tienen un rey. La otra idea detrás de esto era difundir los ideales y la influencia franceses.
Cuando la Tercera República llegó en 1871 y especialmente en 1890, cuando un político muy conocido en ese momento e incluso hoy, llamado Jules Ferry, creó el ” Parti Colonial “, con el apoyo de ricos capitalistas industriales franceses y políticos que su partido corrompió, la idea de colonias surgidas. El proyecto era, de hecho, esclavizar a las poblaciones locales en África y colocar a las colonias bajo el gobierno de un prefecto.
Una razón por la cual las cosas salieron realmente mal en esas colonias es porque la gente tuvo que aprobar los exámenes para ingresar a la administración, pero los mejores puntajes fueron a París, mientras que los peores fueron a las colonias, explicando parcialmente por qué estos estaban mal gobernados y por qué tantas atrocidades donde se cometieron, las mafias corsas, por ejemplo, fueron particularmente crueles en aquellos tiempos en las colonias.
Sin embargo, la razón por la que Francia quería colonias no era tanto por los recursos, ya que se perdió mucho más dinero en ellos en lugar de ganarse, sino por dar una razón para existir en Francia, ya que estaba encerrado en Europa con un enemigo que queríamos destruir desde 1870: Alemania. Ir a África era una forma de demostrar que Francia seguía siendo (y realmente era en ese momento) un gran poder. Pero para hacerlo, Jules Ferry necesitaba la aprobación de los franceses, por lo que creó algo que se hizo famoso para la enseñanza gratuita, obligatoria y secular para todos.
Puede preguntar cuál es el vínculo entre el colonialismo y la escolarización, pero en realidad son intrincados: lo que se les enseñó a los niños en estas escuelas fue que las colonias eran el futuro de Francia. Esto condujo a la emigración en la década de 1900, de los franceses “educados” ahora adultos que han soñado desde la infancia para ir a África y convertirse en un colono de ” Colon “. Cuando se trataba de votar, estos franceses adoctrinados (las mujeres no podían votar antes de 1944) votaron por el “Parti Colonial”. Pero el ideal que se enseñaba en las escuelas no era esclavizar a las poblaciones locales, sino ayudar y traer la civilización.

Eso es básicamente lo que nos enseñan en las escuelas sobre el surgimiento del colonialismo: omití una enorme cantidad de detalles, por supuesto.
Pero lo que te enseñaron fue abusivo, los franceses no quieren esclavizar a ninguna población, al contrario, ese es uno de los roles de nuestros ejércitos en África, liberar a las poblaciones del dominio terrorista.
Espero haber respondido tu pregunta.