Supongo que hay ligeras variaciones de un estado a otro en Alemania, ya que cada estado tiene su propio sistema escolar y puede decidir por sí mismo sobre el plan de estudios (sin embargo, hay consultas donde los ministros de estado responsables de educación se reúnen para discutir el plan de estudios).
Así que aquí está lo que recuerdo de mis clases de historia en Hamburgo en la segunda mitad de la década de 1990 (uno de los 16 estados de Alemania):
Tuve clases de historia del 5 ° al 10 ° grado. Del 11 ° al 13 ° grado tuve que elegir entre clases de historia, sociología o geografía (opté por la sociología y la geografía).
En los grados 5 y 6 aprendimos sobre el antiguo Egipto, Grecia y el imperio romano.
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Luego, en el séptimo grado, continuamos con las dinastías Merowingian y Karolingian en la temprana edad media que condujeron al “Sacro Imperio Romano (de la Nación Alemana) medieval”.
El octavo grado probablemente abarcó todo el período de tiempo desde finales del siglo XVIII hasta el final de la primera guerra mundial. Aprendimos sobre la revolución francesa y la revolución industrial que comenzó en Inglaterra y luego llegó al siglo XIX, donde aprendimos sobre el Deutscher Bund, las guerras de Napoleón contra los estados alemanes, el intento fallido de constituir el primer estado democrático alemán unificado en 1848, el fundación del Imperio alemán por Bismarck, siguiendo los acontecimientos que condujeron a la primera guerra mundial, así como las secuelas inmediatas (no hablamos mucho sobre las batallas y no hay glorificación de las batallas o militares).
En el grado 9 cubrimos el período de entreguerras, la hiperinflación (donde analizamos un poco la historia de los Estados Unidos relacionada con eso) y el ascenso al poder del NSDAP.
En el grado 10 cubrimos el régimen nazi y sus atrocidades y solo cubrimos brevemente el tiempo entre 1945 y 1962 (ocupación de Alemania, fundación de la República Federal de Alemania y la República Democrática Alemana, el comienzo de la guerra fría hasta Cuba crisis.)
En general, a partir de la temprana edad media, las clases de historia se centraron en la historia alemana y solo agregaron eventos históricos de fuera de Alemania si tenían una influencia significativa en el estado de cosas alemán. El libro escolar de historia siempre tenía un plan de estudios opcional de la historia mundial como India o China, pero nunca logramos llegar tan lejos en el libro.
Además, la dictadura nazi fue un tema recurrente en las clases de alemán, inglés, geografía y ética / filosofía y sociología.
El plan de estudios hoy en día seguramente ha cambiado, por lo que no puedo comentar sobre el plan de estudios actual.