Gracias por el A2A. No estoy seguro de lo que quiere decir con ‘enunciar’, ya que la palabra generalmente se refiere a la claridad de la dicción: ciertamente * nunca * lo escuché en este contexto, por lo que tengo el presentimiento de que es posible que desee verificarlo dos veces. Por supuesto, puedo estar equivocado, y solo lo menciono porque me preocupa que pueda estar malinterpretando su pregunta por eso.
De todos modos, según su descripción, parece que quiere saber qué partes principales son las más útiles para aprender junto con la forma dada ‘básica’ (nominativo para sustantivos, 1er sg. Pres. Act. Ind. Para verbos).
En general, es lo mismo que en latín, sin embargo, el griego tiene algunas peculiaridades en sus paradigmas verbales que garantizan proporcionar un par de formas adicionales.
Para los sustantivos, generalmente se dan el nominativo y el genitivo. El acusativo a veces también se da si el genitivo está ausente (en sustantivos defectuosos) o si el paradigma es particularmente inusual.
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Para verbos, respuesta corta, depende. Las conjugaciones griegas son mucho más complicadas que las latinas: tienen un aoristo y un tiempo perfectos separados (en latín, ambos colapsaron en el perfecto), y con formas aoristas fuertes y futuras (especialmente pases futuros), hay muchas cosas extrañas paradigmas
Si estuviera haciendo un curso, daría nom. y gen. para sustantivos y acc. en su caso, y * posiblemente * el tallo básico para el 3 de diciembre. sustantivos, como ἀνακ- para ἀναξ.
Para verbos yo daría los pres. acto, significado; y luego por separado en las notas:
Actuar. inf., aor. act., fut. pasar., y perf. acto., todo en el 1er sg. indicativo en su caso.
Entonces para παυω esto se vería así:
παυω, detente
παυειν, ἐπαυσα, παυθησομαι, πεπαυκα
En general, no daría participios o formas de adjetivos verbales en griego, simplemente porque este último rara vez surge y el primero es bastante sencillo de formar.
Obviamente, para verbos irregulares o cualquier otro verbo difícil, dé cualquier forma que le parezca particularmente difícil de aprender, por ejemplo εἰμι, be, ἐσομαι, que es el futuro ‘activo’ en el sentido de que ‘seré’, pero es medio en morfología
¡Espero que esto ayude, y buena suerte con tu vocabulario!