¿Qué leen los pakistaníes sobre su historia?

Instancias de los libros que estudian los estudiantes pakistaníes.

  1. Texto No. 9, Clase: 6, Tema: Estudios Sociales, Páginas: 95 – “Conquista de Debul: El enemigo fue derrotado y el fuerte fue conquistado”. (Escrito y traducido por: Prof. M. Aslam, Prof. Muhammed, F.Malik y Ahmed).
  2. Texto No. 4, Clase: 5, Tema: Estudios Sociales, Páginas: 123 “Cuando la India fue derrotada en la guerra de 1965, ella excitó al este de Pakistán contra el oeste de Pakistán. Finalmente, India atacó el este de Pakistán en diciembre de 1971 y ayudó a los paquistaníes del este a cortar sus relaciones con el oeste de Pakistán. Así, el este de Pakistán se separó del oeste de Pakistán.
  3. Los paquistaníes orientales cambiaron el nombre de su país a Bangladesh. India reconoció de inmediato a Bangladesh como un estado soberano independiente. ”(Autores: Dr. Yasmeen, Sra. Asharf)
  4. Texto No. 5, Clase: 5, Tema: Estudios Sociales, Páginas: 123, 22 “India no es nuestra amiga y siempre debemos estar preparados para defender a nuestro querido país de la agresión india”.

¿Cuál es la mentira más flagrante que se enseña en los libros de texto de Pakistán?

La controversia de los libros de texto pakistaníes – Wikipedia

Muchas más instancias que prueban que enseñar falsa historia es peligroso.

Los libros de texto publicados oficialmente se utilizan en las escuelas y colegios de Pakistán desde la era del ayub khan. El gobierno de Pakistán lo utiliza para crear una narrativa estándar de la historia de Pakistán. Durante el gobierno del general MUHMADD ZIA UL HAQQ se inició el “programa de islamización” del país, incluidos los libros de texto.

La política educativa del general Zia de 1979 declaró que “se daría la máxima prioridad a la revisión de los planes de estudio con el fin de reorganizar todo el contenido en torno al pensamiento islámico y dar a la educación una orientación ideológica para que la ideología islámica impregne el pensamiento de la generación más joven y los ayude con la convicción necesaria y la capacidad de remodelar la sociedad de acuerdo con los principios islámicos “.

Desde la década de 1970, los libros de texto escolares de Pakistán han inculcado sistemáticamente el odio hacia la INDIA y el HINDUS a través del revisionismo histórico. No se mencionan las conquistas islámicas y la conversión de los hindúes. Muchos textos dan la impresión de que la herencia india antigua no fue destruida por afganos y turcos, sino que la herencia musulmana fue destruida por indios, lo que supuestamente contradice la teoría de los historiadores convencionales.

El historiador AYESHA JALAL declaró que “los libros de texto de historia de Pakistán se encuentran entre las mejores fuentes disponibles para evaluar el nexo entre el poder y la BIGOTRÍA en las imaginaciones creativas de un pasado nacional”. Un libro de texto de estudios de Pakistán afirma que Pakistán “se estableció por primera vez cuando los árabes bajo MOHMADD BIN QASIN ocuparon SINDH y MULTAN, en el siglo XIII ‘Pakistán se había extendido para incluir a toda la INDIA DEL NORTE y BENGAL y luego bajo KHILJIS, Pakistán se movió más hacia el sur para incluir una mayor parte de la India central y el DECCAN ‘El espíritu de Pakistán se afirmó’, y bajo AURANGZEB el ‘espíritu de Pakistán se fortaleció’; su muerte ‘debilitó el espíritu de Pakistán’. ” Jalal señala que incluso un erudito aclamado como JAMEEL JALIBI cuestiona la validez de una historia nacional que busca “reclamar el pasado preislámico de Pakistán” en un intento de competir con la antigüedad histórica de la INDIA. La historia de dos volúmenes de K. Ali diseñada para estudiantes de BA traza la prehistoria del subcontinente ‘Indo-Pakistán’ hasta la Edad Paleolítica y se refiere constantemente a las fronteras de Pakistán posteriores a 1947 mientras discute sobre los DRAVIDIANOS y los ARIANOS.

Los libros de texto pakistaníes no pueden mencionar a los hindúes sin llamarlos astutos, intrigantes, engañosos o algo igualmente insultante. Los libros de texto ignoran la historia preislámica de Pakistán, excepto para poner a los predecesores hindúes a la luz negativa, DECLARADO POR PAKISTANI HISTORIAN, TARIQ RAHMAN.

Otro historiador paquistaní KURSHEED KAMAL AZEED también criticó los libros de texto de historia paquistaníes. Afirmó que los libros de texto estaban llenos de errores históricos y sugirió que el estudio obligatorio equivalía a enseñar “mitos prescritos”. Después de examinar 66 libros de texto utilizados en varios niveles de estudio, Aziz argumentó que los libros de texto apoyaban el gobierno militar en Pakistán, promovían el odio hacia los hindúes, glorificaban las guerras y distorsionaban la historia de Pakistán anterior a 1947.

La creación de Pakistán se basó en sentimientos anti India o específicamente anti hindúes. Fue creado con la idea de crear un estado islámico ideal. Entonces denunciaron todo lo que pudiera conectarlos con la herencia hindú o india.

  1. Comienzan su historia con la invasión de invasores musulmanes. Entonces Mohammad bin Qasim y Mohammad Gauri son sus héroes.
  2. Sus héroes de lucha por la independencia son los que emigraron a Pakistán. Los que se quedaron en la India se mencionan en pequeñas partes.
  3. Su mejor poeta no es Tagore sino Iqbaal. Otros poetas musulmanes son aclamados.
  4. Su período dorado es el gobernante islámico de la India. Aurangzeb, Gauri, Gaznavi que destruyeron templos hindúes son objeto de la tradición popular.
  5. En resumen, su historia está escrita con pluma islámica.

Bueno, déjame probar este punto para concluir.

Básicamente, hay varias razones para aprender Historia en Pakistán. La mayoría de los estudiantes de Pakistán, independientemente de su campo particular, están interesados ​​en desarrollar la historia de Pakistán. Otro factor importante se debe a la rivalidad en toda la frontera y también en el interior.

La historia de Pakistán es una de la historia volátil. Se desarrolla y desaparece en muy poco tiempo. Comprender esto es dejar en claro que Ella no fue emancipada como una entidad única, en realidad fue una confesión basada en adquisiciones de diferentes provincias y estados principescos; que contienen ambas nociones de apoyo y oposición, es por eso que los descendientes de ambos lados continúan desarrollando la historia ancestral.

Gobierno De Pakistán, siempre dispuesto a alejar a los estudiantes de la historia maliciosa y maligna, y debido a que el gobierno de Pakistán hizo obligatorio que todos los ciudadanos de Pakistán estudien la historia libre de errores (en la noción del estado).

Debido a todos estos factores, todos los ciudadanos de Pakistán siempre se esfuerzan por aprender más historia y despreciar el conocimiento de los oponentes.

Los libros de historia paquistaníes no nos enseñan sobre los indios. Si nos enseñaron sobre los indios, los llamaríamos “libros de historia de la India”.

Los libros de historia paquistaníes nos enseñan sobre Pakistán. Los libros de historia giran en torno a la civilización del valle del Indo, varias campañas militares, como las de Alexander, biografías de emperadores prominentes, santos sufíes y sus biografías, varios imperios y su gobierno, imperio británico, movimiento khilafat, movimiento de Pakistán, etc.