¿Se enseña ahora la historia como sociología, y es esto algo bueno para la democracia?

Answer 1

Siempre desconfío de las preguntas globales. La historia se enseña de varias maneras según la escuela, el maestro y la materia.

Creo que hay más tendencia a mirar las fuerzas sociales en la historia y alejarse de los “grandes hombres y los grandes momentos”, pero no estoy seguro de llamarlo completamente sociológico. Hay una serie de componentes de un análisis sociológico que faltan en la mayoría de las historias y un fuerte énfasis en la narrativa, que cuenta una buena historia, que socava la perspectiva social (que generalmente es muy desordenada y difícil de capturar en una narrativa lineal) .

Aún así, diría que una mayor conciencia de las fuerzas sociales y cómo se desarrollan en la historia es una gran cosa para la democracia. Cualquier cosa que permita a las personas una perspectiva más amplia y la capacidad de ver interacciones complejas los convertirá por defecto en mejores ciudadanos y más capaces de participar de manera efectiva en una democracia.

Desafortunadamente, estas habilidades están lamentablemente subdesarrolladas en la sociedad actual y se necesitará más que una forma diferente de enseñar historia para sanar completamente la democracia.