¿Por qué Corea se industrializó más lentamente que Japón?

Fuente: Página en washington.edu (pp. 15-16) ”

Cuando Corea se independizó nuevamente en 1945, la partida japonesa dejó una brecha enorme y deliberadamente creada en mano de obra capacitada. El analfabetismo todavía estaba muy extendido en Corea, la tasa general de analfabetismo en 1945 era del 78 por ciento, pero aún más crítico fue la escasez de maestros y otros con un mínimo de educación secundaria. Aunque un buen número de personas se habían familiarizado con la ciencia moderna y las matemáticas a través del sistema educativo colonial, pocos podían hablar sobre estas materias en otro idioma que no sea japonés. Y el fragmentado sistema de educación secundaria creado por los japoneses, por motivos discriminatorios transparentes, dejaron una desconfianza entre la población coreana de los sistemas escolares de varios niveles con escuelas vocacionales y académicas separadas que siguen a los niños desde una edad temprana a diferentes niveles sociales ”

Dejar un país analfabeto en un 78% debido a la prohibición del idioma coreano en las escuelas y solo permitir la enseñanza en japonés para los pocos que tuvieron oportunidades educativas fue un gran golpe para el desarrollo económico de Corea. ¿Qué tan útil podría ser saber hablar japonés cuando el resto de su país (coreano) y el resto del mundo (fuera de Japón) hablan otro idioma (inglés u otra cosa)? No puede difundir el conocimiento que aprende al resto de sus compatriotas de manera efectiva porque tendría que volver a aprender el vocabulario técnico en su propio idioma, ya que solo se le enseñó japonés en la escuela. Entonces, tendrías que traducir el material japonés al coreano ya que a otros coreanos probablemente no se les dieron las mismas oportunidades educativas que a ti, menos del 2% incluso asistió a la escuela secundaria durante la colonización japonesa, lo que dificulta aún más la comunicación la información (Página en washington.edu, pp 15). Las dificultades para comunicarse con otros coreanos hacen que sea muy difícil colaborar para alcanzar el objetivo del desarrollo nacional. Por lo tanto, al limitar las oportunidades educativas para los coreanos y obstaculizar su comunicación entre ellos en un contexto profesional, los japoneses restringieron en gran medida el desarrollo económico de Corea.

Fuente: Página en washington.edu (pp 15) ”

Un experto:

El sistema japonés “fue diseñado para asimilar a los coreanos y mantenerlos en su lugar, subordinados en todos los sentidos a los japoneses étnicos. Se mantuvieron sistemas separados para los coreanos étnicos y los japoneses étnicos en Corea, con una educación secundaria muy restringida para los coreanos. El medio de instrucción en todas las escuelas, incluso las de los coreanos, era japonés … El control y la manipulación japoneses del sistema escolar, por lo tanto, no impidieron que los coreanos buscaran la educación disponible. En 1942, casi el 40 por ciento de los niños de etnia coreana asistían escuela primaria. Sin embargo, menos del 5 por ciento de los graduados étnicos coreanos de la escuela primaria asistieron a la escuela secundaria. Incluso la Universidad Imperial de Keijo –establecida en Seúl en 1924 en respuesta a las demandas coreanas de una universidad para proporcionar educación terciaria en la península coreana– matriculó a una mayoría de japoneses étnicos Después de la escuela primaria, los pocos coreanos étnicos que continuaron su educación lo hicieron en la escuela ordinaria superior de 5 años s (con 1 año adicional para capacitación de maestros) o en cursos más cortos en escuelas vocacionales o técnicas en lugar de en las escuelas intermedias establecidas para japonés “.

La economía coreana estaba en ruinas después de que los japoneses se fueron debido a su integración con una economía japonesa “colapsada”, quedando con “plantas y maquinaria deterioradas” y una “estructura económica inapropiada y coreanos no entrenados que carecían de la experiencia necesaria para administrar una economía independiente”. (Corea del Sur en el carril rápido: Desarrollo económico y formación de capital, p. 8) “.

continúa aquí:

El gobierno colonial japonés también redujo la mano de obra de Corea al reclutar por la fuerza a 110,000 hombres coreanos en el ejército.

Fuente:
Los preparativos del Japón imperial para reclutar coreanos como soldados, 1942-1945

“El 9 de mayo de 1942, el gobierno colonial japonés de Corea anunció que a partir de diciembre de 1944 los hombres coreanos serían reclutados en el ejército japonés. Al final de la Segunda Guerra Mundial, 110,000 reclutas coreanos sirvieron en las fuerzas armadas japonesas”.

Fuente: Políticas japonesas en Corea colonial: una fuente de animosidad histórica entre Corea y Japón, p. 6 6

“En términos de trabajo forzado, al menos 900,000 coreanos fueron llevados por la fuerza a Japón debido al uso de la Ley de Movilización Nacional de 1938 y la Ordenanza de Requisición Nacional de 1939 que había proporcionado una base legal para el trabajo forzado de Corea. (22) Casi el 20% de la población rural de Corea se trasladó al extranjero y se le obligó a trabajar “en condiciones de trabajo infrahumanas” (23) “.

“22. Los coreanos fueron movilizados para trabajar en minas de carbón y metal, fábricas de suministros militares y municiones, obras de ingeniería civil y obras de construcción, estibadores en puertos, etc. Hye-Kyung Chung, ” La redacción forzada de los coreanos durante la fase final del gobierno colonial y La formación de la comunidad coreana en Japón “ , P.31, P.38; Minyung Kim, ” La movilización de jóvenes coreanos por colonos japoneses para el trabajo forzado y el servicio militar “, lo previsto y lo imprevisto en las relaciones históricas entre Corea y Japón.
(Seúl: Fundación de Historia del Nordeste Asiático, 2009), P.347.

23. Victor Cha, Alineamiento a pesar del antagonismo: El Triángulo de Seguridad Estados Unidos-Corea-Japón , (Stanford: Stanford California Press, 1999), P.19 “.

Es por eso que Corea se industrializó más lentamente que Japón. Cuando se le niegan oportunidades educativas, será más lento para desarrollarse e industrializarse porque para hacer esas cosas, uno necesita ser educado. Los japoneses dejaron “plantas y maquinaria deterioradas” y una “estructura económica inapropiada y coreanos no entrenados que carecían de la experiencia requerida en la gestión de una economía independiente (Corea del Sur en el carril rápido: Desarrollo económico y formación de capital, p. 8)”, tan naturalmente Corea tardaría más en desarrollarse que Japón, que no tenía esos obstáculos. Pero para alcanzar el éxito, Corea lo hizo en un período de tiempo muy corto en comparación con el tiempo que le tomó a Japón modernizarse.

Esta es una muy buena pregunta para hacerle a un historiador.
Creo que la razón más importante es que el sistema político social de Corea en ese momento (Joseon) era muy bueno para hacer cambios adaptativos, pero no tan bueno para hacer cambios revolucionarios. Es por eso que Joseon duró tanto desde 1392 cuando se reemplazó la dinastía anterior.

Lo que no ayudó fue el liderazgo débil ya que desde 1800 existía la regla sobre las leyes a través de las cuales el clan Andong Kim ejercía influencia sobre el monarca débil a través de la reina que provenía de ese clan. Este clan fue reemplazado a su vez por Hyonsang Daewongun, quien se decantó por la política isolatinista en las décadas de 1860 y 1870, y finalmente fue expulsado por la Reina Min, a quien él personalmente eligió para casarse con el Rey Kojong, pero la subestimó. Hubo proyectos emprendidos con asentimiento real, como los misioneros que establecieron escuelas y algunas de las universidades coreanas prominentes datan de este período y proyectos agrícolas con el departamento de agricultura de los Estados Unidos, así como la modernización del ejército.

Sin embargo, no fue como los cambios al por mayor durante la noche que hizo Japón. Japón utilizó el impulso de derrocar al shogunato Tokugawa para hacer cambios revolucionarios al por mayor de la noche a la mañana a partir de la década de 1860 y se movió más decisivamente en esa dirección.

Dado más tiempo, la tendencia a la industrialización estaba allí, pero estaba en una etapa embrionaria en comparación con Japón. El antiguo orden de Corea se estaba marchitando y gradualmente fue reemplazado por influencia occidental, pero no lo suficientemente rápido. Como dije, fue más adaptativo que hacer cambios revolucionarios.