Como británico, ¿cómo fue la escuela cuando era niño?

Answer 1

Bastante bien. Tuve la suerte de ingresar a una escuela estatal de gramática en Londres. Mis calificaciones cayeron en picado en el segundo año, lo que me hizo perder mi beca, pero me recuperé más tarde, lo que me permitió ingresar a una profesión respetada.

El aprendizaje era el espíritu de la escuela, un hecho que fue enfatizado por la práctica de todos los maestros graduados con batas académicas. Debido a que teníamos pocos niños de hogares rotos, las clases no fueron interrumpidas en la forma en que fui testigo mientras evacuaba a otro lugar durante la guerra.

Sí, la escuela me ayudó a obtener una carrera gratificante en todos los sentidos, pero lo más importante, me dejó con un amor por el arte y la literatura, la música y la historia. Ah, y podría jugar cinco y squash a un nivel razonable.

Puse el ethos de la escuela principalmente a su director, WD Evans, quien fue descrito en su obituario como un verdadero polímato y erudito. Muy bien, la escuela no era adecuada para todos, pero necesitamos revivir su atmósfera hoy para aquellos niños que pueden beneficiarse de ella. Sus números no son tan pequeños como algunas personas piensan.

Answer 2

Mezclado.

Asistir a la escuela en los años sesenta no fue particularmente agradable para mí, ya que tenía un tartamudeo y era medio alemán. No pasó mucho tiempo después del final de la Segunda Guerra Mundial y muchas de las personas con las que fui a la escuela habían perdido a familiares cercanos en la guerra. No era raro que mi madre y yo nos escupieran en la calle. En el mejor de los casos, la gente cruzaría al otro lado de la carretera en lugar de pasar.

Agregue a eso mi tartamudeo y podrá imaginar el tormento que sufrí durante gran parte de mi infancia. Suspiro.

Pero, como se suele citar a Nietzsche, ” lo que no nos mata nos hace más fuertes”.

Además de la tortura, crecí en Dagenham, que tenía uno de los peores registros académicos del país. Recuerdo mi entrevista única y profesional …

Entrevistador:

“Bueno, ¿qué quieres hacer, trabajar en Fords, unirte al ejército o ser un trabajador?”

Yo:

“Ninguno de esos. ”

Entrevistador:

“ Oh, ¿somos intelectuales? ¿Qué quieres ser entonces, hijo?

Yo (ahora seriamente cabreado):

“Un probador de Durex”.

Entrevistador:

“Lo hace una máquina. ¡Ahora enfócate!

No tuvimos problemas intelectuales en mi escuela, el enfoque estaba en aprender un oficio para que cuando saliéramos el 15/16 pudieras encontrar trabajo de inmediato. La mayoría de los maestros hicieron lo que pudieron, pero la escuela simplemente no estaba preparada para el éxito académico. Los años se dividieron en tres clases normales y dos remediales (para los niños con problemas realmente desafiados). Me apresuro a agregar que no estaba en los remedios.

También era un barrio difícil y la escuela a la que fui fue una de las más difíciles. Recuerdo que un policía me detuvo el primer día en la escuela secundaria. Miró la insignia de mi chaqueta y dijo: ” Oh, ¿vas a XX? Ahí es donde todos ustedes, pequeños bastardos, aprenden a robar, robar y romper con seguridad, ¿no es así? ”

Cuando finalmente llegué a 16, mi escuela decidió tener un Sexto Formulario y ofrecer la oportunidad de tomar A-Levels, así que me quedé. Básicamente, tuve que enseñar literatura inglesa y obtener la lectura recomendada de la biblioteca local, ya que ni los maestros ni la escuela tenían idea de qué hacer conmigo. Sin la biblioteca y el apoyo y el aliento de mis padres, mi vida podría haber tomado un curso muy diferente. Aunque la escuela no me enseñó mucho académicamente, sí me enseñó muchísimo sobre la vida y cómo cuidarme a mí mismo.

Como con todo en mi vida, ahora mirando hacia atrás después de cinco décadas, no cambiaría nada, porque me hizo quién y qué soy ahora.

Answer 3

En mi caso particular, sangriento horrible.

Era extremadamente introvertido y me resultaba muy difícil aprender a través del “sistema” de la escuela. Fue solo cuando dejé la escuela que comencé a entender cómo aprendí. Pasé muchos años aprendiendo mi camino, ya que en ese momento, honestamente pensé que estaría haciendo un trabajo aburrido y mundano por el resto de mi existencia.

Desde temprana edad, los maestros me lo tenían. Fui blanco de burlas por parte de ellos, lo que también significaba que fui blanco de acoso escolar.

La vida escolar generalmente se pasaba sola y excluida de la mayoría de mis compañeros, sin embargo, después de todo, en realidad no era algo malo, sin embargo, no lo sabía en ese momento.

Tenía un verdadero amigo en la escuela, que era extrovertido, más brillante que yo, pero nunca me ridiculizó. Hemos sido amigos desde los 4 años y lo hemos sido desde entonces. Esa única amistad es lo único por lo que estoy agradecido, porque me demostró que no era el problema.

Ahora, miro hacia atrás y estoy muy feliz de haber pasado por esa experiencia. ¿Por qué? Debido a que ser diferente no debería verse nunca como una debilidad o algo mal, estoy extremadamente feliz de no tener la mentalidad de lo que veo ahora como personas “zombies”, que sienten que tienen que ajustarse a un conjunto estándar de ideales. , solo para complacer a sus compañeros o la sociedad.

Toda esa intimidación que recibí hasta la edad de 11 años no me ha afectado, y de alguna manera, me alegro de que haya sucedido, principalmente porque mostró lo que realmente son los acosadores y me hizo una persona mucho más fuerte como adulto.

Mi vida escolar cambió cuando decidí enfrentarme a mis matones después de muchos meses de tormento. El acosador salió mucho peor de lo que nadie podría imaginar y desde ese día a los 11 años, todos nunca lo volvieron a intentar. Mi reputación me llevó a la escuela secundaria y me sirvió muy bien hasta que me fui.

Desde que salí de la escuela, he prosperado de muchas maneras, y mi trabajo y mis relaciones personales son total y completamente diferentes que antes. Casi hasta el punto en que no me reconozco en mi vida más joven.

A la gente le gusto porque interactúo con ellos: soy un buen oyente. Todavía soy muy introvertido, pero he aprendido a integrarme mejor y eso también ha ayudado a mi carrera. Todavía prefiero no confirmar a la sociedad y eso incluye mi trabajo, pero nunca ha afectado mi carrera hasta el día de hoy.

Answer 4

Bueno, en mi caso la escuela era una bolsa bastante mixta. Habiendo ido a instituciones privadas toda mi vida, sería considerado como un privilegiado (y desafortunadamente crecí para ser un chico estereotípico de escuela pública elegante).

La escuela primaria tiende a ser donde la mayoría de las personas tienen problemas, las personas son mucho más honestas y tienden a atacarte con más celo que en años posteriores cuando con suerte han aprendido algo de tacto. Era miembro de este grupo, sin embargo, como he mencionado anteriormente, este efecto disminuye a medida que envejece y los grupos sociales comienzan a formarse. Académicamente, el material es bastante simple (como es de esperar de las edades de 3 a 11) y no necesariamente difícil, los exámenes siguen este tema.

Pasando a la educación secundaria, fui a un internado para niños, lo que significa que los lazos que se hicieron en la escuela primaria se rompieron rápidamente y se formaron nuevos lazos de camaradería con las personas con las que vivía. Los grupos sociales de la escuela secundaria tienden a ser mucho más cerrados, usted está atrapado dentro de su escalón de la gran cadena de ser desde el primer día, es poco probable que se mueva hacia arriba o hacia abajo. La academia es ligeramente diferente de Estados Unidos, en lugar de obtener crédito durante todo el año a través del trabajo en clase, todo se basa en exámenes públicos bastante importantes al final del año 11 y 13 en forma de GCSE y A-Levels. Esto, como puede imaginar, ejerce una gran presión sobre el alumno individual, sin embargo, la base de esta política es que alienta a los alumnos a ser lo mejor que puede ser y enseña diligencia, mientras que también trabaja bajo presión.

Las actividades extracurriculares realmente varían entre cada escuela a la que asistes, ir a la escuela pública significaba que tenía una gran variedad de clubes y actividades para asistir y participar, cada uno con una larga historia (creo que el club de debate se fundó en 1459), lo que significa que fui sometido a toda la pompa y el boato que el sistema educativo británico podía arrojarme. Todo esto puede parecer bastante desalentador, y de una escuela que ha vivido de la excelencia por cerca de 750 años, parece que un alumno debe estar a la altura del legado de sus predecesores (por supuesto, este no es el caso en algunos casos) .

Básicamente, para resumirlo, estás sometido al humor británico todos los días, las personas fuera de la escuela te criticarán por ser “un idiota posh tory” y eventualmente te cansarás tanto del acento y la actitud que adquieres durante tu estadía. en una de estas instituciones arcaicas, terminarás quejándote de eso en Quora. En definitiva, un sistema maravilloso

Answer 5

Un poco de mierda para ser honesto. La escuela primaria estaba bien, un poco aburrida. La escuela secundaria era más parecida, al igual que la secundaria o la gramática (delirios de grandeza si me preguntas).

Aburrido. Mierda. No aprendí mucho realmente útil. No hables más con nadie con quien fui allí.

Answer 6

Es muy bueno que estudie desde los 6 años. Y mi concepto básico es bueno. Y no entran en pánico ni le dan tanta carga o presión al niño. Y también prestar atención a actividades o deportes que son muy valiosos en nuestra vida