¿La gente del sur aprende la misma historia que el resto de la India? En caso afirmativo, teniendo en cuenta que no formaban parte de muchos de los grandes imperios indios, ¿deberían aprender algo diferente?

¿Cuál es el propósito de estudiar historia? La historia nos enseña por qué las cosas son como son ahora. La historia nos enseña los errores cometidos en el pasado y cómo evitarlos.
Podemos ver qué tendencias causaron el fracaso de las civilizaciones y descubrir cómo evitarlo. Podemos determinar las causas de la guerra e intentar descubrir cómo mantener la paz.
Muchas respuestas a problemas prácticos modernos podrían estar en nuestro pasado.

Entonces sí, estudiar sobre su historia local es el primer paso. Debes conocer tu propia historia y cultura: los Magadhas, Mauryas, Guptas, Mughals y el Raj británico. Nosotros, en Karnataka, estudiamos sobre todos estos imperios.

Luego debes estudiar la historia nacional. Aprende sobre la gran dinastía Chola. Que incluía el sur de India, Sri Lanka, Malasia, Indonesia, Filipinas, Singapur, Maldivas y Bangladesh. Aprenda sobre sus contribuciones al arte y la literatura; sobre su comercio exterior y actividad marítima.

O la dinastía Pallava, que gobernó sobre el sur de la India durante un período de 7 siglos. Aprenda cómo desarrollaron un guión completamente nuevo, el guión Brahmi.

Estudie sobre la dinastía Chalukya, una de las dinastías más grandes de la región de Karnataka. O la dinastía Pandyan, el imperio Pala o el imperio Hoysala.

Cada uno de estos imperios ha contribuido mucho a la cultura del sur de la India. Aprender sobre ellos lo ayudaría a comprender e interactuar mejor con los indios del sur.

Y finalmente, debes aprender la historia global. Desde principios de la civilización egipcia y el Imperio Romano, hasta la Revolución Francesa, la Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial.

“Los que olvidan su historia están condenados a repetirla”. – George Santayana

En Tamil Nadu, estudiamos principalmente sobre imperios del norte de la India que nuestros propios imperios chera, chozha, PANDIYA, pallava … Al imperio Chozha solo se le dio la mitad de la página del libro de texto cuando estudiaba en la escuela … Nunca estudiamos sobre su invasión. del sudeste de Asia, pero ahora en el plan de estudios samaseer Kalvi, tenemos alrededor de 5 páginas para el imperio Chola. Sí, necesitamos estudiar más sobre nuestra propia historia correctamente.

La región del sur de la India estaba relativamente desocupada por los gobernantes indios

Los gobernantes del sur de la India también eran indios. Entonces, los indios del norte deberían aprender sobre los gobernantes del sur de la India, si aún no lo están haciendo.

En una nota relacionada, la mayoría de los imperios famosos tampoco incluyeron el noreste.

En este caso, esencialmente estás aprendiendo cosas que en realidad no le sucedieron a tu región

Sí, pero aprendemos la historia de la India de hoy. Eso incluye el norte de la India, por lo que está perfectamente bien. Incluso aprendemos sobre la historia de Europa.

No sé qué tiene el resto de la India en su educación histórica, pero la mía tenía estos:

  • Mauryas a Mughals desde el norte
  • Pandyas a Tipu Sultan en el sur

Y creo que esto está bien.

Si ese fuera el caso, ninguno de los indios debería haber sido enseñado sobre la Revolución Francesa, la Revolución Rusa, Hitler, Alexander, etc.
La verdadera esencia de la historia reside en aprender sobre diferentes imperios con culturas totalmente diferentes. 🙂 🙂

Obtener tus datos correctos. Si está hablando del programa de estudios del estado, obviamente no podemos prescindir de conocer a nuestros propios reyes, si es cbse o icse y similares, es el mismo programa de estudios en todo el país y tenemos porciones sustanciales en la historia para el sur de la India. imperios

¿El sur no era parte de muchos grandes imperios indios? Esta declaración me parece muy interesante. En primer lugar, ¿somos verdaderos imperios indios? Mughals? E incluso si el sur de la India tiene su propio Reino, es algo de lo que estar orgulloso. Creo que estamos muy orgullosos de ello.

Ser un aficionado a la historia debería saber esto bastante bien. Los gobernantes del norte siempre intentaron conquistar la meseta de Deccan y sus diversos estados. Siempre hubo campañas emprendidas por el Emperador en Delhi para capturar y controlar la Meseta de Deccan. Todos lo intentaron, tal vez con la excepción de Babur y Humayun. Solo Aurangzeb tuvo éxito hasta cierto punto, gracias al debilitamiento de ciertos reinos como los de Ahmednager. Por lo tanto, decir que el sur de la India no era parte de los grandes imperios del norte, aunque en cierta medida no significa que el sur de la India carece de importancia histórica y no tenemos que estudiar la historia. Creo que el hecho de que la mayoría de los reyes codiciaran la meseta de Deccan, pero nunca la obtuvieron, es una gran historia y una lectura histórica. Tu no?

Aprendemos sobre todo el gobernante e historia de la India desde el imperio mauryan hasta el mogol y el británico.

y también tenemos sobre los shatavahanas, kakatiyas, chalukyas, cholas, pandya, pallavas, vijanagara, etc.

Soy originario de Bengala. Estudié en la junta de ICSE. Había un par de páginas sobre Palas y Senas. Nada en el noreste. Mucho sobre la historia del eje norte de la India, y bastante sobre la historia del sur de la India.
El 90% de nuestra clase se quejó y se quejó de que tenían que estudiar historia en primer lugar. Dudo que recuerden una palabra de esos malditos libros de texto. Cualquiera que sea la historia, la historia que estudiaron.
El otro 10% (que me incluyó. ¡Gloat!) Siguió con un poco más de lectura. Ahora conozco un clip decente sobre los Palas y los Senas, y sobre Sirajuddoulah y sobre el Raj ahora. Es mi historia Y (rascándose la cabeza para comprender todo el alboroto) leí sobre su historia del ‘norte de la India’ y su historia del ‘sur de la India’.
Mis disculpas por hacerlo. Pensé que esas eran mi historia también.

Tengo mucha curiosidad sobre la historia del NE de la India. Es una pena que no tengamos ni idea (bueno, algunos de nosotros podríamos, la mayoría no). En comparación, South está mejor. Por supuesto, aquellos de nosotros que hicimos CBSE e ICSE no estudiamos las historias de nuestros propios estados. Tch tch … se siente muy inadecuado.

Sip. Estudiamos sobre toda la historia india. Sur, norte, este y oeste. 🙂