El plan de estudios nacional de historia para estudiantes de secundaria (Etapa clave 3) incluye
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El desarrollo de la Iglesia, el Estado y la sociedad en Gran Bretaña 1509-1745
Como uno de los siete temas que deben ser cubiertos.
Dentro de ese encabezado, los maestros son libres de elegir qué temas específicos se cubrirán, pero de nueve ‘sugerencias’ no legales, una de ellas es
- ¿Qué eventos importantes han sucedido en su parte del mundo en noviembre de 2015?
- ¿Cómo han cambiado los relojes a lo largo de los años?
- ¿De dónde vinieron los isleños del Pacífico? ¿De dónde vinieron los habitantes?
- ¿Quién es el mayor traidor en la historia de Finlandia?
- ¿Quién es el mayor traidor en la historia de Portugal?
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La Restauración, la ‘Revolución Gloriosa’ y el poder del Parlamento
La historia clave de la Etapa Tres normalmente se enseñaría durante 45 horas al año durante tres años, por lo que son 135 horas o 19 horas para cada una de las siete materias principales si se divide por igual. (Lo cual podría no ser, por supuesto, pero supongámoslo).
Son 19 horas para cubrir todo el período 1509-1745. Los reinados de Carlos II, James II / VII y William y Mary son uno de los nueve temas sugeridos, por lo que es un promedio de dos horas y cuarto dedicadas a este tema.
The Restoration, Samuel Pepys, Titus Oates, las Guerras Holandesas, la Crisis de Exclusión, los Cinco Obispos, la rebelión de Monmouth y los Assass sangrientos, la conspiración del bebé bedpan, la Revolución Gloriosa, la “invasión” de William, la Declaración de Derechos, la Batalla de el Boyne y el Acta de Liquidación: todo eso tiene que adaptarse a poco más de dos horas de enseñanza.
Buena suerte.
Entonces, ¿la conclusión? La gente en el Reino Unido probablemente recibió información sobre la Revolución Gloriosa durante unos minutos una tarde en la adolescencia. ¿Cuántos de ellos estaban en clase prestando atención y recordarán esa lección en la vida adulta? Quizás uno o dos.