¿Qué tipo de entrenamiento militar hizo Alejandro Magno? ¿Estaba haciendo marcha / perforación?

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Al igual que con la mayoría de lo que sabemos sobre Alejandro y el ejército macedonio, solo hay algunas pistas sobre cómo él y su ejército fueron entrenados, y provienen principalmente de fuentes secundarias. Dado eso, aquí están las mejores conjeturas.

Probablemente entrenaba diariamente, y su ejército también estaba continuamente entrenando. Él cazaba con la mayor frecuencia posible, que es una especie de entrenamiento para la guerra.

Las excepciones a los días de entrenamiento fueron días de fiesta y, por supuesto, días de batalla o marcha. Incluso en las celebraciones, se alentó a los hombres a competir entre sí, por lo que, en cierto sentido, nunca dejaron de entrenar.

Philip, el padre de Alexander, permitió que las madres de sus hijos los educaran cuando eran jóvenes. (Su primera esposa fue entrenada como guerrera. Ella entró en batalla junto a Philip, y tuvo a su hija entrenada como guerrera también).

Alexander fue criado desde la primera infancia para ser un guerrero. Su madre lo sometió a la tutela bastante dura de Leonidas, un pariente suyo de Epiro. Hizo que Alexander emprendiera marchas forzadas antes del desayuno a partir de los cinco años, y debió haberle dado sus primeras lecciones de armamento.

Alexander también fue obligado a ir en raciones muy cortas, sin ropa de abrigo o mantas, y su madre siempre estaba tratando de escabullirle comida y ropa de abrigo.

Según los informes, durmió con un cuchillo aproximadamente a la edad de cinco años, por lo que Leonidas debe haberle enseñado cómo matar a un hombre con él. (Matar a tu primer hombre en combate fue un momento importante, por lo que no es probable que se haya entrenado con prisioneros vivos. ¿Tal vez lo hicieron apuñalar cadáveres? La infancia fue ciertamente diferente en esos días).

A medida que crecía, fue entrenado en un grupo con niños de su edad y clase, que se convertirían en sus Compañeros. Se les enseñó a soportar el hambre, el dolor y la fatiga para alcanzar una meta. Aprendieron a cazar animales en equipos, aprendieron a matar en grupo y aprendieron las fortalezas y debilidades de los demás.

Los muchachos aprendieron a luchar (que era una especie de combate total de tipo MMA), luego continuaron luchando con palos, rocas y hondas y redes, abriéndose paso hasta espadas y lanzas, incluido el uso de jabalinas y sarissas.

Debido a que era de clase alta, le enseñaron equitación, cómo juzgar a un caballo, etc. Es posible que haya competiciones entre los muchachos muy parecidas a las competiciones en Afganistán hoy en día, en las que los jinetes intentan robarse un animal muerto. . También aprendieron a usar una lanza y una espada corta mientras se cruzaban. (Se registra que su amigo Ptolomeo usaba una sarissa a caballo, por lo que probablemente también fue parte del entrenamiento).

Hay un mural que muestra a Alexander atacando a un enemigo a caballo, lo cual no es fácil sin estribos. También está usando una espada corta, que sabemos que se usó cuando todos los caballos se apiñaron el uno al otro.

Como tuvo que sacrificar animales como rey, le enseñaron la matanza ritual de animales. Probablemente comenzó con los pequeños y avanzó, ya que se necesita una gran fuerza para cortar la garganta de un toro. Sabemos que fue reprendido por usar ambas manos para dar incienso a los dioses.

Alguien debe haberle enseñado a leer y escribir cuando era joven también, y se observó que no solo podía leer en silencio, sino sin mover los labios. En ese momento, no mucha gente podía leer, y leían en voz alta, no para sí mismos. Como hay una buena posibilidad de que nunca esté solo, poder leer una carta en silencio para usted sería una ventaja táctica.

En cuanto al ejército, hay una historia de cómo Alexander sacó a su ejército de una situación difícil al someterlos a una serie de ejercicios de precisión que sorprendieron al enemigo, que salió y se quedó mirando. Luego, el ejército “salió de la etapa izquierda” y se fue antes de que el enemigo pudiera recuperarse y atacar.

Entonces sabemos que el ejército macedonio fue perforado con un alto grado de precisión. Varias veces en la batalla, confiaba en que podría ordenar que la falange se moviera rápidamente en diferentes formaciones, lo que es una prueba más de que fueron ampliamente perforados.

Más tarde, en Afganistán, cuando el ejército necesitaba usar diferentes tácticas, se registra que los entrenó de manera cruzada para las nuevas formas de lucha.

Hay una historia de cómo Alexander se entrenó para saltar dentro y fuera de un carro en movimiento, mientras el ejército marchaba por Ionia. Nunca usó un carro en la batalla, por lo que debe haber sido solo por diversión.

Alexander ciertamente aprendió logística militar de su brillante padre, comenzando desde una edad temprana. Hay una historia que los enviados persas visitaron una vez cuando su padre estaba ausente. Alexander intervino para entretenerlos. Era un niño, pero les preguntó con inteligencia sobre la infraestructura de Persia, cuántos días viajar entre las principales ciudades, la fuerza de las tropas, cómo se abastecían las tropas, etc. Los persas estaban encantados de que un niño supiera lo suficiente como para hacer estas preguntas.

Alexander y su padre estuvieron en buenos términos hasta los últimos años de la vida de su padre, por lo que Alexander recibió una educación militar del mejor general de su edad. Philip tenía toda una tropa de ingenieros, zapadores, etc., para asedios. Alexander aprendió a usarlos observando cómo los usaba su padre y haciendo preguntas.

Utilizó algunas de las tácticas de su padre durante toda su vida, basándose en ellas y cambiándolas cuando fue necesario, pero manteniendo intactas las ideas centrales. Es fácil imaginarlo creciendo y pensando: “está bien, eso funcionó, pero Philip debería haber hecho esto de manera diferente”.

Por ejemplo, tanto él como Philip fueron generosos con las personas que se rindieron, pero despiadados si se oponían. Por otro lado, Alexander nunca se detuvo en el límite de un río, sino que lo cruzó y golpeó a quien estaba al otro lado. Felipe usó el Danubio como límite, pero las tribus del otro lado siempre cruzaban y atacaban el territorio de Macedonia. Después de que Alejandro subió allí, cruzó el Danubio y derrotó a las tribus, se quedaron de su lado durante más de cincuenta años.

En otra ocasión, cuando Alexander se retiraba tácticamente, usó las catapultas para disparar proyectiles al ejército que lo perseguía, iniciando así el primer uso de artillería en la historia registrada. Nadie lo entrenó para hacer eso, aunque se podría argumentar que la tutela de Aristóteles sobre cómo pensar podría haber ayudado.

Alexander debe haber aprendido a manejar a los hombres de su ejército al observar a su padre, pero también al crecer con ellos. Hubo un incidente cuando tenía unos 16 años, cuando su padre estuvo a punto de morir en una pelea entre facciones de su ejército. Alexander intervino, deteniendo la pelea y salvando la vida de su padre. Philip nunca agradeció a Alexander (o incluso lo mencionó nuevamente), por lo que Philip debe haber sido intimidado por la habilidad de Alexander. Las tropas comenzaron a decir que Felipe era su general, pero Alejandro era su rey.

Alexander no solo obtuvo el mejor entrenamiento de su tiempo y lugar, sino que también fue un personaje extraordinario que tuvo la ambición, el impulso y la inteligencia para construir sobre lo que sabía para lograr objetivos extraordinarios.

Plutarch es la principal fuente de información sobre la educación de Alexander, y Arrian cubre su carrera posterior de manera bastante neutral. También hay un cuerpo de becas que cubre el entrenamiento y la logística del ejército macedonio.

Siempre hay un problema con la beca Alexander porque nuestra información proviene de fuentes secundarias, escritas cientos de años después del hecho, pero basadas en fuentes originales que han desaparecido. Casi todos los escritores, incluso hoy, colorean su narrativa para promover su propia agenda, por lo que llegar a algún tipo de hecho objetivo puede ser difícil, aunque los fragmentos arqueológicos pueden ayudar.