Ellos si.
Soy un estudiante holandés de cuarto grado (equivalente estadounidense: estudiante de segundo año), y se nos enseña sobre todo y sobre todos los que nuestros antepasados hicieron daño en el pasado.
Por ejemplo: nuestro libro dedicó 2 párrafos completos (es decir, aproximadamente 4 lecciones de cincuenta minutos) al impacto de WIC (West-Indian Company) y su explotación de esclavos en la colonia holandesa de Surinam. Y los horrores que su compañía hermana, la VOC (United East-Indian Company) infligió a los nativos de Ceilán y las islas Maluku, para obtener especias como la canela y el clavo. Otro tema bien discutido son las “Acciones policiales” en Indonesia posterior a la Segunda Guerra Mundial (entonces: Indias holandesas). Después de que los japoneses se fueron, Indonesia había declarado su independencia, pero el gobierno holandés se negó a reconocer esta declaración. Enviaron tropas para reconquistar su preciosa colonia. Tenía que disculparme, porque a menudo me quedo despierto por la noche. Si me hubiera quedado, solo los hechos (por no mencionar los adornos de mi maestro, que es un excelente narrador) probablemente me habrían dejado despierto durante horas, reviviendo todo en diez veces.
En conclusión: sí, los holandeses conocen el ilustre pasado colonial de su país.
- ¿Qué pasó con las familias europeas que nacieron en África después de que los estados africanos declararon su independencia?
- ¿Cuántos años tiene la historia europea?
- ¿Por qué Bohemia era tan estable?
- ¿Por qué las lenguas eslavas tienen una cantidad tan grande de préstamos de palabras de lenguas romances y germánicas, pero estas últimas casi no tienen palabras eslavas?
- ¿Funcionaron mejor las monarquías feudales en comparación con otros sistemas gubernamentales? ¿Existe el feudalismo que podría implementarse en una nación moderna y funcionar?