Existe, por supuesto, una alteración de las opiniones después de la publicación de información clasificada anteriormente, o el descubrimiento de nueva información por algún otro medio. Muy a menudo, las nuevas opiniones tardan en llegar al público en general, que aprecia mucho lo que aprendió en los libros de historia de la escuela secundaria.
Un ejemplo es la Segunda Guerra Mundial. Los documentos de los funcionarios de la administración del FDR muestran una imagen diferente de los libros de historia. Los memorandos muestran una administración empeñada en la guerra tanto en Europa como en el Pacífico, queriendo que el Eje haga el primer movimiento agresivo para empujar a un público recalcitrante al fervor de la guerra.
También he argumentado que la visión de la historia a menudo está coloreada por el Zeitgeist. La historia se ve a través de la lente de los problemas y actitudes actuales, tanto como la ciencia ficción no se trata tanto del futuro como de cuestiones actuales eliminadas de su entorno familiar:
Eventos de rugido
La visión de la caída de Roma a través de los bárbaros en las puertas ha cambiado con el tiempo. Se pone más énfasis en factores internos como la degradación de la moneda, los altos impuestos, etc. Los bárbaros estaban llegando a una región plagada de problemas y, a menudo, se convirtieron en una parte nominal de ese sistema. Roma no cayó tanto como sufrió apoteosis. César se convirtió en Kaiser en Alemania y en Zar en Rusia.
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Asimismo, el desarrollo de la servidumbre precedió a la conquista bárbara. Diocleciano prohibió a una persona abandonar la ocupación de su padre. Los granjeros que no podían pagar impuestos buscaron protección de los aristócratas que podían ofrecer protección del recaudador de impuestos. Le cedieron sus propiedades pero continuaron trabajando la tierra.
Otra alteración: la Edad Media no era tan oscura. Mucha innovación tuvo lugar. Los cistercienses desarrollaron una nueva tecnología utilizando la energía del agua. La vinicultura y la agricultura sufrieron un refinamiento. Arquitectura diversificada y desarrollada. El aprendizaje fue preservado y difundido, aunque principalmente a través de las clases altas. Los venecianos comenzaron la contabilidad de doble entrada, que es una práctica estándar hoy en día. Los vikingos tenían medios de navegación que los marineros anteriores no tenían. La ley y la filosofía se persiguieron en las universidades.
La historia y el desarrollo, al parecer, se aceleraron. Esto es contrario a una visión común de la caída de Roma como la caída de la civilización misma. El desarrollo pudo haber tomado diferentes direcciones, pero no se detuvo ni desapareció.