¿Qué es la historia?

¿Qué es la historia sino una fábula acordada?” – Emperador Napoleón I

Nunca sabremos realmente si Alejandro Magno murió por una simple fiebre o si hubo algo más siniestro.

Nunca sabremos realmente si Constantino el Grande realmente vio una Cruz en el cielo antes de la Batalla del Puente Milvio o si eso fue solo propaganda difundida por agentes cristianos.

Nunca sabremos realmente si 200,000 soldados fueron enterrados vivos en la Batalla de Changping o si este fue solo un número inventado para mostrar el poderío militar del estado de Qin.

Sin embargo, todos hemos estado de acuerdo con estas fábulas y las hemos tomado como verdaderas. En verdad, gran parte de la historia antigua no es verificable: no tenemos más remedio que tomar como Evangelio los escritos de alguna persona antigua, entregándonos a los caprichos, prejuicios y motivaciones de dicha persona. En este caso, esa persona antigua escribió la fábula que acordamos.

El emperador Napoleón mismo entendió esto: al ser derrotado en Egipto en 1801, regresó a su hogar en Francia y convenció a todos por una buena cantidad de años de que había vencido a los británicos y egipcios. Su palabra fue tomada como Evangelio y tuvo la bienvenida de un héroe. Hizo la fábula que el pueblo francés acordó entonces.

Este es Herodoto. Lo que este tipo nos dijo ahora es lo que aceptamos como historia.

La historia, creo, es el estudio del pasado, con el propósito de formar las mejores aproximaciones acerca de cómo era realmente el pasado.

“¿Por qué tratar de entender cómo fue el pasado?”

Porque la influencia del pasado sigue siendo muy, muy relevante. El movimiento Hindutva en India está presente principalmente debido a sus peculiaridades sobre la singularidad de la historia india, y como resultado, son una influencia importante en las esferas sociales, políticas e incluso académicas en India.
La redacción de la historia durante la Guerra Fría también tuvo una gran influencia en las relaciones de Estados Unidos con la antigua URSS
Estoy escribiendo esta publicación en inglés en este momento debido al colonialismo británico y las políticas de Lord Macaulay de reformar el sistema educativo en la India durante el siglo XIX.
Y para tomar un (muy) ejemplo básico, el debate (que se volvió viral) sobre si Gran Bretaña debe reparaciones a la India por los daños que causó a los indios durante la era colonial también depende de cómo uno vea y comprenda la historia y su relación con el presente.

“¿Por qué escribir historia es un ejercicio de formar las mejores aproximaciones?”

¿Cómo podría saber que la imagen que ha pintado sobre un período de tiempo es la representación precisa del pasado? Hay un número infinito de fuentes (tanto de naturaleza cualitativa como cuantitativa) que podrían decirle cómo fue el pasado. Una fuente histórica que le brinda otra posibilidad de cómo podría haber sido el pasado destruirá sus afirmaciones sobre su pasado. Pon el pasado a un lado; ¿Es posible dar una imagen precisa de cómo es el presente? ¿Tenemos un conocimiento completo sobre las realidades de hoy? Supongo que no.

Por eso, la historia es el estudio del pasado, con el propósito de formar las mejores aproximaciones sobre cómo era el pasado.

La historia es por qué somos Quiénes somos y qué somos. Sin discutir con el Sr. Steinberg, la declaración anterior es válida incluso si la historia que lee es propaganda nacionalista. Dicho esto, si te interesas académicamente en la historia, debes leer sobre los eventos desde diferentes perspectivas y cuestionar todo.

Ha habido una serie de preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial últimamente y hace muchos años, durante mi estudio de ese período, pude obtener una traducción al inglés de un libro llamado “La Gran Guerra Patriótica”, que explicaba la guerra desde la perspectiva rusa. Interesante. Varios historiadores han sido severamente honestos en sus escritos. Sin pensar, pienso en William Manchester, John Toland y William Shirer. Pero eso es si te interesa la historia de ese período.

La historia es como una pintura de arte abstracto. No podemos ver la imagen completa. No sabemos exactamente dónde encajamos o por qué tomamos las decisiones que tomamos.

Quiero decir, tomemos la Segunda Guerra Mundial y el desarrollo de la bomba atómica. Tenemos todas estas cosas sucediendo rápida y simultáneamente. Tenías a los malvados nazis que intentaban apoderarse del mundo al mismo tiempo que estaban teniendo este despertar científico masivo; El mundo de lo infinitesimalmente pequeño se desmorona en términos de nuestra comprensión clásica.

Tenemos este despertar científico masivo cerca del cambio de siglo que realmente comienza a florecer con el avance tecnológico. Al mismo tiempo, las personas están reevaluando cómo ven la humanidad y la vida misma. Con la destrucción y el asesinato absoluto por parte de sistemas políticos como el naziismo y el comunismo.

Los nazis suben al poder durante la depresión. Estados Unidos se retiró una vez que Japón nos bombardeó.

De cualquier manera, tienes todos estos momentos intensos en el pasado mezclando y moviendo cosas por todas partes; corriendo hacia el presente. La historia es lo que pasó.

La historia es una narrativa útil construida a partir de lo que sabemos sobre el pasado. Déjame desempacar eso poco a poco.

“La historia es … una narración …” La historia no es una reproducción precisa del pasado y no son todos los hechos. La historia es una historia (como lo indica la palabra). Sabemos que nombra y ciudades de origen a todos los soldados involucrados en el Día D. Sabemos lo que muchos de ellos comieron ese día. Conocemos las especificaciones técnicas de sus armas, quién las diseñó y quién las fabricó. Conocemos la logística de llevarlos a la playa, los esfuerzos de apoyo y las víctimas. Para escribir una historia de ese día, el historiador tiene que elegir entre todos los datos en bruto, los hechos, para decidir qué es necesario para contar la historia que quieren contar.

“La historia es … útil …” Ningún historiador es completamente aleatorio al elegir su narrativa. Nuevamente, mire la historia militar. Una narrativa basada en los mismos datos / hechos podría describir una victoria gloriosa, una tragedia no redimida o ilustrar algún aspecto de la condición humana. Los hechos y la interpretación son dos cosas diferentes. Esta es la razón por la cual los conservadores se molestan tanto por cómo se enseña la historia en las escuelas. Cada nueva generación de historiadores reinterpreta los mismos hechos a la luz de sus experiencias. Los conservadores quieren que la historia se grabe en piedra. Los hechos son hechos. La historia no son hechos; La historia es la interpretación de los hechos.

“La historia está … construida a partir de lo que sabemos …” No podemos saberlo todo. Esto es obvio en el pasado donde tomamos cada pequeño punto de datos e intentamos extraer tanta información como podamos de él. Cada década más o menos tenemos un descubrimiento estremecedor en la historia antigua. Aquí hay una ciudad que dominó esta ruta comercial durante tres siglos y esto cambia todo lo que creíamos saber sobre las ciudades en cada extremo de esa ruta comercial. Incluso en algo tan rico en información como el ejemplo del Día D, hay una cantidad enorme que no conocemos. ¿Cuáles fueron las conversaciones que condujeron a decisiones importantes? Quién sabía qué y cuándo lo hicieron ahora.

Es un cliché de historiadores referirse a la historia como un rompecabezas con piezas faltantes, y sin caja para mostrarnos cómo debería ser la imagen, y sin piezas de borde, y algunos puñados de piezas de otros rompecabezas añadidos, y un gato hiperactivo en la casa, y la mitad de las piezas están mojadas … y por eso nos encanta.

La historia se puede ver generalmente como el progreso del desarrollo tecnológico en el mundo.

Los cazadores recolectores usaban herramientas primitivas y dependían totalmente de la naturaleza para alimentarse.

Se inventó la agricultura y los humanos comenzaron a cultivar sus propios alimentos y la mayoría vivió la vida de un agricultor con pocos viviendo en pueblos o ciudades.

La revolución industrial o la tecnología se mejoraron aún más y pronto más podrían vivir en pueblos y ciudades y no ser agricultores.

La tecnología significa una eficiencia de corta duración y pronto la mayoría de las generaciones futuras vivirán una vida tranquila dependiendo de las máquinas tecnológicas para hacer la mayor parte del trabajo físico e incluso mental para ellos.

Sí, la historia también es un registro de guerras entre humanos que usaron tecnología para obtener un hardware militar cada vez mejor y más destructivo que ayudó a crear imperios temporales que surgieron y luego colapsaron. Esta sobrepoblación controlada en cierta medida junto con enfermedades terminales.

Históricamente, los humanos han sido gobernados por el lenguaje y la religión con principios morales en sus vidas personales y la interacción relativamente pacífica entre grupos de humanos fue posible debido a un código moral compartido.

El dinero es ahora la herramienta que se usa para intentar gobernar el mundo y no existe un código moral compartido sólido para mantener a todas las naciones trabajando juntas pacíficamente. Sin un código moral secular compartido, conducirá al colapso inevitable de un orden mundial basado en el dinero sin principios morales como base necesaria.

Para unificar verdaderamente el mundo pacíficamente debe haber un idioma y un código moral secular que no solo los humanos practiquen en sus vidas diarias en interacciones entre ellos, sino que el mismo código moral secular debe usarse para mantener la confianza entre los humanos y sus líderes para que La regla no debe ser a través de la amenaza de la fuerza o el uso de la fuerza para evitar que la sociedad se desintegre en el caos y el desorden.

¿Adoptará el mundo un código moral secular unificador y promoverá un idioma principal?

Si usamos la historia como un predictor, entonces la respuesta rotunda probablemente no lo sea, pero todavía espero con optimismo que la respuesta sea un sí rotundo y que la humanidad futura viva en paz y cooperación protegiendo las plantas y animales silvestres e interactuando pacíficamente entre ellos. El futuro previsible.

Espero que la sobrepoblación se resuelva pacíficamente a través de técnicas de control de la natalidad o leyes que limiten la reproducción de los seres humanos pobres en bienestar a una o dos por familia.

La erosión y la contaminación de la capa superficial del suelo pueden crear tierras contaminadas que ya no son útiles para una agricultura saludable, por lo que el cambio a las técnicas de agricultura orgánica es lo más inteligente para lograr una tierra agrícola sostenible en el futuro inmediato.

La historia adopta una visión de la historia basada en la disciplina como un proceso de investigación con sus propios métodos y procedimientos, basados ​​en el análisis y la interpretación de la evidencia. Este énfasis en la historia como proceso de investigación es importante, porque les indica a los maestros que los estudiantes necesitan investigar activamente el contenido descrito en el plan de estudios, no solo ‘aprenderlo’.

Un enfoque de investigación alienta a los estudiantes a formular preguntas y buscar respuestas, localizar, analizar e interpretar evidencia, descubrir y explicar diferentes perspectivas e interpretaciones sobre el pasado y desarrollar y corroborar sus propias interpretaciones, basadas en evidencia.

Entonces, la historia no es simplemente un cuerpo de contenido para ser transmitido a los estudiantes, ni un conjunto de conceptos, métodos y habilidades para ser enseñados de manera aislada, sino un enfoque que une a los dos. Los estudiantes desarrollan conocimiento y comprensión históricos mediante la aplicación de conceptos, métodos y habilidades históricas a sus investigaciones de aspectos del pasado.

La historia es Md Copi

Hasta mi quinta clase tuve un amigo Md . Arif. Su número estaba detrás de mí y siempre intentaba lo suficiente con Copi de mis hojas de respuestas.

Y sí, Md Copi es una neumónica.

Y significa …

  • M emories
  • D iscovered
  • Recogido
  • O organizado
  • P resentido y
  • Yo interpreté

Y también … “La historia es entender el pasado en el presente para ser mejor en el futuro”

Gracias…

La historia es básicamente el estudio del pasado basado en los hechos y evidencias disponibles, pero es importante tener en cuenta que los hechos son solo materia prima y se convierte en historia basada en la interpretación y percepción del historiador. Además, la historia es de naturaleza interdisciplinaria basada en el razonamiento.

EH Carr define la historia como un diálogo interminable entre el pasado y el presente y, según él, el pasado, el presente y el futuro están unidos en una cadena interminable de historia. Por lo tanto, el estudio de la historia es esencial para examinar críticamente el pasado y, con base en él, tomar decisiones presentes y futuras.

Hay varias definiciones de historia.

En primer lugar, Wikipedia define la historia como el estudio del pasado tal como se describe en documentos escritos.

Google define la historia como el estudio del pasado, particularmente en los asuntos humanos.

Hay varios historiadores que definen la historia como cada evento en el pasado desde los albores de la escritura. Todo antes de la introducción de la escritura se conoce como prehistoria.

Definiría la historia como el estudio de todos los avances políticos, sociales, económicos, legales, artísticos, científicos y tecnológicos a lo largo del tiempo.

La historia se deriva del término griego ‘ Historia ‘, que significa conocimiento adquirido por la investigación.

La historia es el estudio de nuestro pasado. Creo que es un tema que es sinónimo de contar historias. HISTORIA en sí misma contiene la palabra “HISTORIA”. Por lo tanto, la historia nos cuenta la historia de las personas del pasado, su economía, ocupación, estilos de vida, sus gobernantes y las batallas que libraron.

Déjame intentar responder esto:

  • La historia se trata de una transformación grande y extraordinaria en todos los aspectos, ya sea civilización, estructura geográfica de la tierra o el universo, actividades económicas, etc.
  • La historia se trata de tener períodos dorados de logros económicos y culturales , así como períodos de derrota y humillación.
  • La historia se trata de comerciantes, invasores refugiados, extranjeros, etc.
  • La historia tiene que ver con nombres de lugares, aldeas urbanas, tradiciones y sitios sagrados, viejas crestas, etc.
  • La historia tiene que ver con el surgimiento y la caída de imperios y dinastías, batallas, tratados, etc.
  • La historia tiene que ver con la geografía porque la geografía afecta la historia y la historia afecta la geografía .
  • La historia se trata de tener múltiples perspectivas y puntos de vista y aún continúa con flexibilidad.
  • La historia se trata de enseñar la respuesta conductual de una civilización o comunidad particular de su pasado.
  • La historia se trata de dar respuestas sobre por qué, cuándo y cómo.
  • La historia se trata de comenzar, preservar y terminar.

Como dijo Swami Vivekanand, ” famous मत ततो पाथ ” (tantas opiniones como muchas maneras).

¡Puedes tratar la historia de la forma que quieras!

Cheerio 🙂

Hoy, HISTORIA es una interpretación de cómo y por qué algunas cosas importantes , eventos, personas, trabajo, costumbre, pensamiento, descubrimiento, arte o invención, existieron en el pasado, se produjeron y dejaron alguna marca o contribución en una cadena de eventos particular conectada o costosamente asociada que se basa en algún grado de evidencia empírica.

La historia no es lo que a nadie le gustaría que sucediera por capricho.

La historia es tan grande que no se puede definir en una o dos oraciones … básicamente brinda información sobre los eventos que sucedieron en el pasado … involucra muchos temas, pero está principalmente implicada para los humanos … el historiador estadounidense David McCullough dijo una vez “la historia es quiénes somos y por qué somos como somos ”
Los festivales culturales, los lugares históricos, los reyes que vivieron hace mucho tiempo, diferentes personas, el origen de una comunidad y muchas cosas se pueden conocer con la ayuda de la historia … hay historiadores cuyo trabajo principal es conocer la historia de una cosa en particular … una familia tiene una historia que comienza desde los bisabuelos y continúa … de la misma manera que todo tiene historia para saber cómo se originó y qué sucedió con el paso del tiempo …

La historia no es aprender fechas y eventos históricos de memoria y recitarlos de memoria;

“Aprender” la historia significa buscar y encontrar las fuerzas que son las causas que conducen a los efectos que posteriormente
percibir como eventos históricos.

(por Adolf Hitler)

La historia es una narración de los acontecimientos que han sucedido entre la humanidad, incluida una descripción del surgimiento y la caída de las naciones, así como de otros grandes cambios que han afectado la condición política y social de la raza humana. John J. Anderson. 1876. Un manual de historia general . La historia es el estudio del pasado humano tal como se describe en los documentos escritos que dejan los seres humanos. El pasado, con todas sus decisiones completadas, sus participantes muertos y su historia contada, es lo que el público en general percibe como la base inmutable en la que nos encontramos los historiadores y arqueólogos. Pero como proveedores del pasado, reconocemos que el lecho de roca es realmente arenas movedizas, que partes de la historia aún no han sido contadas, y que lo que se ha contado viene contaminado por las condiciones de lo que somos hoy. Si se lograra una ciencia de la historia, como la ciencia de la mecánica celestial, haría posible la predicción calculable del futuro en la historia. Traería la totalidad de los sucesos históricos dentro de un solo campo y revelaría el futuro en desarrollo hasta su último fin, incluidas todas las elecciones aparentes hechas y por hacerse. Sería omnisciencia. El creador del mismo poseería los atributos atribuidos por los teólogos a Dios. Una vez revelado el futuro, la humanidad no tendría nada que hacer excepto esperar su destino.

La historia es el estudio del pasado, eventos pasados ​​y personalidades que han realizado hechos notables y el estudio de las primeras civilizaciones humanas, cómo progresaron, cómo surgieron nuevas ideologías y de qué manera se relacionan con el mundo actual.

La historia se divide principalmente en tres períodos, es decir, antiguo, medieval y moderno. También hay otra dimensión o una rama separada conocida como La edad de piedra, que se subdivide en Edad paleolítica, Edad mesolítica y Edad neolítica. Esta rama explica particularmente el origen y la evolución del Hombre y el progreso y desarrollo de su intelecto, desde fabricación de armas de piedra para los asentamientos en grupos y descubrimiento de la agricultura. En resumen, la historia es una rama de estudio completamente interesante y emocionante.

La historia es ‘su historia’. La historia de cómo Dios se está reivindicando de la mentira de Satanás cree que Adán cree que el hombre está mejor negando e ignorando a Dios. Hasta ahora, la humanidad ha intentado el tribalismo, la esclavitud, el feudalismo, los reinos, las aristocracias, el comunismo, las dictaduras y las repúblicas. El último que queda por intentar es un gobierno mundial que será el peor de todos. Luego regresa por aquellos que prefieren confiar y obedecerle. En ese punto, la historia termina y la eternidad eterna comienza para nosotros, ya sea en un lugar bueno o malo.

Desde un punto de vista etimológico, la historia es de la “historia” griega, y significó algo parecido a la investigación o la deducción de hechos y conocimientos por medio de la investigación. Así es como se aplicó al historiador Herodoto del siglo V a. C., conocido comúnmente como el “padre de la historia”, o más exactamente, el padre de la historia occidental.

Un medio interesante para entender qué es la historia al comprender lo que no es. Para esto, podemos contrastar la definición anterior con la del término relacionado de mito o mitología. Esto también es de procedencia griega y se desglosa como ‘mythos’ (‘historia’ o ‘mito’) y ‘logos’ (‘estudio’); en otras palabras, el “estudio de historias”, “historias” aquí significa ficción.

Estas dos disciplinas divergieron de un comienzo común porque, aunque ambas incorporaron un elemento narrativo, la historia estaba preocupada por lo que era real y, por lo tanto, era más susceptible al estudio académico, mientras que la mitología tendía a la ficción; sin embargo, están relacionados porque la historia rara vez está libre de elementos “ficticios”, y la mitología generalmente tiene un origen “verdadero” (aunque tenue).

Como se mencionó anteriormente, vale la pena señalar que el estudio y la exposición de la historia siempre ha involucrado, al menos en cierta medida, mitologizando de una forma u otra, simplemente porque raramente podemos saber todo sobre un evento particular o una serie de eventos, y este elemento de mitología ha existido desde Herodoto mismo.

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Una colección de acontecimientos históricos (pasados) e instancias que algunos consideran importantes. Generalmente sesgado o “balanceado” a favor de la persona \ personas que lo escriben.
“La historia está escrita por los vencedores”. Winston Churchill