La respuesta es, desafortunadamente, “depende”. Las escuelas individuales tienen una licencia bastante amplia sobre qué enseñar en las clases de historia, y solo están obligados a enseñar sobre temas generales. Pueden elegir cualquier tema dentro de estos temas siempre que les brinde una visión general amplia de un período de tiempo en la historia británica.
Por ejemplo, en Key Stage 2 (7 a 11 años) tienen que aprender sobre:
- cambios en Gran Bretaña de la Edad de Piedra a la Edad del Hierro
- el imperio romano y su impacto en Gran Bretaña
- Asentamiento británico por anglosajones y escoceses
- La lucha vikinga y anglosajona por el Reino de Inglaterra
- un estudio de historia local
- Antigua Grecia
- Una civilización no europea
- Una civilización temprana
La forma en que los maestros enseñan cada uno de estos puntos depende de ellos, al igual que el tema que eligen. El punto dos podría cubrir la vida romana en Gran Bretaña, por ejemplo, o el ejército romano, o los romano-británicos.
El punto cuatro podría enseñar sobre los vikingos, o los monjes cristianos, o las campañas de Alfred the Greats, o el Danelaw.
- ¿Qué defendió el Ku Klux Klan en el momento de su formación? ¿Cómo ha evolucionado eso con el tiempo?
- ¿Cuántos presidentes han sido zurdos?
- ¿Cuáles son algunas fuentes (o información) que podría consultar que mencionan la rivalidad entre Andrew Carnegie y John D. Rockefeller?
- ¿Estaba justificada la expansión hacia el oeste de los Estados Unidos?
- ¿Por qué tanta gente cree que Cristóbal Colón era italiano?
En Key Stage 3 (Edad 11 – 14) terminas en el período en que Estados Unidos se vuelve relevante. Los más obvios en los que podría surgir América son:
- El desarrollo de la Iglesia, el Estado y la sociedad en Gran Bretaña 1509-1745
- Ideas, poder político, industria e imperio: Gran Bretaña, 1745-1901
En estos, los maestros podrían enseñar sobre las primeras colonias americanas, por qué los peregrinos se fueron al nuevo mundo, las relaciones con los nativos americanos, la revolución estadounidense, la Ilustración, etc. Pero el maestro podría elegir fácilmente la Revolución Gloriosa, Los Tudor, La Guerra Civil inglesa, La lucha por África, la Revolución industrial o otros cien temas.