Dos respuestas, una militar, una política
La respuesta militar: los comandantes de todos los servicios que usaban reclutas llegaron a odiarlos. Muchos de ellos no estaban simplemente desmotivados, estaban motivados negativamente. No querían estar allí, y se equivocaron porque no les importaba, o en algunos casos, porque buscaban activamente ser expulsados del servicio. Este proceso aumentó a medida que la Guerra de Vietnam siguió y siguió sin resolución. Los comandantes querían acudir a una fuerza de voluntarios para aumentar la calidad de las fuerzas armadas estadounidenses.
La respuesta política: el público llegó a ver el borrador como inherentemente parcial e injusto. Cada vez más, los votantes comenzaron a volverse en contra de la idea de que los niños ricos de clase alta (incluidos los niños de minorías de clase alta) podrían salir del proyecto, pero los niños pobres de clase baja (incluidos los niños blancos de clase baja) no podían. También hubo signos obvios de sesgo racial real en las operaciones de muchos borradores, especialmente en el sur.
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