Esta es una buena pregunta y creo que se hace durante el comienzo de los grados de “Historia“. En realidad no tiene una muy buena respuesta. La historia como sujeto intenta ser “científica” en su metodología en la que no solo se escribe una opinión por el bien, sino que se debe apoyar con alguna evidencia. En términos generales, la forma de “eventos” es una forma mucho más divertida de estudiar la historia a medida que piensas por qué sucedió algo de la manera en que sucedió o por qué se grabó de esa manera y qué significaba si es algo (este es un tema interesante donde cuando uno estudia historia en la escuela o en la universidad siempre parece que casi no tiene sentido tratar de dar sentido a ninguno de los eventos que estudias, pero naturalmente gravitas en aquellas áreas que te interesan.) En términos de fechas I diría que es útil estar al tanto de lo que sucedió en qué siglo y aún mejor en qué década, pero con una precisión absoluta aquí, a menos que esté escribiendo un estudio o un libro o sea un arqueólogo, hay poca necesidad de obsesionarse con los años exactos, etc. (Por supuesto, siempre habrá personas que argumentarán que solo proporcionar una línea de tiempo es lo único que se debe hacer, ya que es la forma más precisa de transcribir algo, ya que todo lo demás ya es “interpretación”, pero eso es solo n o aquí ni allá).
La historia también es divertida porque puede interactuar con muchos otros campos como la arqueología y la sociología y la etnografía (es un término un poco anticuado) y muchas otras cosas.