¿Cómo pagaron los estados las universidades sin matrícula cuando las tuvimos?

Answer 1

Dado que en 1969–70, el año en que era estudiante de primer año en el MIT, la matrícula para el año completo en el MIT fue de $ 2,150. Al mismo tiempo, la matrícula para muchas universidades públicas era de $ 1,000 o menos para el año.

En el estado de Nueva York, que tuvo el examen Regents en la mayoría de los cursos, uno podría ganar relativamente fácilmente una beca Regents que fue de $ 1,000 por año durante cuatro años en cualquier universidad del estado de Nueva York. Eso pagó por cualquier universidad pública de Nueva York y casi la mitad de cualquier universidad privada de Nueva York. Lo rechacé para asistir al MIT, que era muy asequible para mi familia de clase media.

Y, una familia promedio de clase media fácilmente podría tener un ingreso de $ 15,000 por año …… … un año en una universidad privada de élite cuesta $ 2,150 ………

No necesitabas universidades gratuitas, eran bastante baratas entonces.

La matrícula actual en el MIT es de alrededor de $ 48,000 por un año. ¿Cuántas familias promedio de clase media ganan más de $ 340,000 por año ????????????

Ahora ves el problema?

1969 a 2016.

La tasa de inflación en ese lapso es de 6.76 ($ 1 en 1969 vale $ 6.76 en 2016).

La matrícula universitaria de élite privada se ha incrementado en un factor de 22 y la matrícula de la universidad pública para estudiantes en el estado se ha incrementado en un factor de al menos 12.

Ese es el problema.

Uno no necesitaba universidades gratuitas antes de 1980. Todos eran asequibles.

De hecho, trabajando en un McDonalds a tiempo parcial mientras estaba en la escuela secundaria (segundo año y tercer año) y en esos dos veranos antes de la universidad, gané más de $ 2,300 por 1,900 horas de trabajo en un trabajo que pagaba un poco más que el salario mínimo ……

Pagué mi primer año en MIT (matrícula) de mis ganancias en McDonalds con dinero sobrante ………………… ..

Answer 2

No conozco ningún estado que tuviera universidades “gratuitas”. Siempre han tenido alguna matrícula, pero a menudo hubo becas de mérito para estudiantes dentro del estado e incluso para estudiantes extraordinarios fuera del estado. Las tasas de matrícula fueron, sin embargo, mucho más bajas en el pasado en comparación con los ingresos promedio. Fui al MIT en 1978 y la matrícula era de $ 6400 y en 1982 era de $ 8700.

La escuela de medicina en el estado de la Universidad de Maryland a partir de 1978 era de $ 2500 al año y se mantuvo en ese nivel hasta la graduación. Ahora es más de $ 33,000 al año. El tamaño de la clase es ligeramente mayor, pero solo por 25 estudiantes al año a partir de 175 y ahora en 200.

Tanto las universidades como las escuelas de medicina han visto tremendos aumentos de precios en comparación con un monto en dólares ajustado a la inflación.

Las razones de estos aumentos en la universidad no radican realmente en el aumento del costo de los profesores. Ha habido una tendencia para que más y más estudiantes vayan a la universidad. El gasto gubernamental de los estados ha aumentado, pero no per cápita. Entonces, por cada estudiante, las universidades públicas están obteniendo menos. Los subsidios del gobierno han hecho que más personas quieran ir a la universidad. Sospecho que estamos educando a demasiados en áreas no madre.

Además, muchas escuelas han agregado capas de burocracia y nuevas instalaciones. Hay decanos de la vida estudiantil, decano de actividades estudiantiles … etc. y cada uno tiene un personal.

En estos días, las escuelas se están promocionando a sí mismas para los estudiantes y los estudiantes no entienden que $ 80- $ 100,000 para un título que no está en demanda es una mala elección.

Answer 3

Debes estar hablando de los “colegios de concesión de tierras”, un movimiento en la educación superior inaugurado por la Ley Morrill de 1862. El concepto de colegios / universidades de “concesión de tierras” era que se percibía que el país necesitaba colegios que ofrecieran un nuevo tipo de plan de estudios, un plan de estudios más práctico. Antes de la concesión de tierras, las universidades se inclinaban fuertemente hacia lo que se consideraba una “educación clásica”: griego, latín, filosofía, literatura.

A mediados del siglo XIX, había quienes creían que debería haber universidades que ofrecieran capacitación en agricultura, para que los agricultores pudieran aprender y adoptar las ‘mejores prácticas’ en agricultura, ingenieros y ciencias naturales. Las universidades que otorgan tierras fueron financiadas inicialmente a través del gobierno federal (el gobierno federal otorgó subsidios estatales de tierra gratuita, acres y acres de tierra) y los estados podrían usar cualquier parte para construir una universidad y vender el resto para financiar la construcción de la Universidad.

A las universidades que otorgan tierras por las disposiciones de la Ley Morrill que las creó no se les permitió cobrar matrícula. Las universidades de concesión de tierras estaban destinadas a igualar, instituciones de educación superior a las que cualquier estudiante calificado podría asistir con un ojo particular para hacer que la educación superior (pero práctica) esté disponible para las personas de clase media y trabajadora.

Se les permitió cobrar tarifas y no proporcionaron vivienda gratuita. De modo que el concepto de ver a las universidades que otorgan tierras como “gratuitas” no es del todo exacto. Comenzaron con el ‘financiamiento de tierras’ provisto por el gobierno federal y los estados financiaron a las universidades con dólares públicos: impuestos. Las universidades de concesión de tierras eran en gran medida lo que ahora se conoce como nuestras ‘universidades públicas’, nuestras universidades estatales.

Vale la pena decir que, incluso con una educación tan barata, los estudiantes no entraron por las puertas de las universidades que otorgan tierras, hasta después de la Segunda Guerra Mundial, cuando se aprobó la Ley GI. Esa legislación proporcionó educación universitaria gratuita a nuestros veteranos que regresan y con esa legislación, los estudiantes ingresaron a las puertas de muchas universidades, no solo a las universidades de ‘concesión de tierras’.

Hay un debate muy amargo sobre cuándo sucedió a partir de ese momento y parte de ese debate es el viejo huevo y la gallina que llegó primero, pero dijo que es más costoso para una universidad educar a 4.000 estudiantes que a 400. Se necesita más facultad, instalaciones más grandes . En la década de 1960, las universidades estatales, que eran casi todas ‘universidades con concesión de tierras’, comenzaron a subir sus precios y las legislaturas estatales comenzaron a recortar sus fondos para las universidades públicas. El gobierno federal comenzó a proporcionar préstamos a estudiantes con tasas de interés muy bajas. Los recortes a las universidades estatales han continuado, la matrícula ha aumentado constantemente y algunos dicen que ahora supera la inflación en un 400% y el gobierno federal ha continuado ofreciendo préstamos a bajo interés en lo que parece un intento de cerrar las brechas.

Pero la respuesta breve habría sido el viejo dicho: no existe un almuerzo gratis, e incluso cuando las universidades que otorgan tierras solo cobraban tarifas, los fondos para esas universidades salían del bolsillo del público a través de dólares de impuestos.

Answer 4

Básicamente, los estados con matrícula baja o nula para el público con educación superior financiaron ese enfoque a través de los fondos generales, es decir, mediante ingresos fiscales. (En algunos casos, es posible que se hayan utilizado loterías y otros arreglos especiales de financiación). A largo plazo, esta es una ganancia neta para el estado porque (a) los graduados universitarios ganan más y, por lo tanto, pagan más en impuestos y (b) a más La fuerza laboral educada aumenta la economía del estado, también aumenta los ingresos fiscales. La desaceleración económica a principios de la década de 1980 condujo al comienzo del retroceso de los fondos públicos de educación superior por parte de muchos estados.

Answer 5

Cobraron tarifas de estudiantes pero muy modestas y los presupuestos anuales de los estados financiaron la mayoría de sus presupuestos. La financiación estatal provino de los impuestos.

La sorpresa es la comparación del costo total por estudiante. Según el costo total, a las escuelas estatales les va peor que a las privadas, incluso a Ivies.

Esta comparación no incluye organizaciones con fines de lucro como Phoenix y deVry U’s.

Answer 6

De los impuestos, de la misma manera que las universidades sin matrícula se financian en otros países hoy.